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臺大作為臺灣高等教育的龍頭,對於臺灣教育具有重大的參照意義。本書辯證的教育問題解讀,除了點出臺灣在教育問題的盲點,其重要性是提供反思教育根本的問題及作為社會之參照。教育的理想價值應不僅在於師資培育,其內涵更是鑲嵌在具體的教育制度之中,並在具體實踐過程中產生。
本書經由諸位作者以教育者的身分訴諸自身的經驗及理念,刻劃臺大的教育改革之路,一方面提供一種歷史角度,拆解臺灣過去教育發展的制度本質;另一方面也指出教育光靠優良師資與理念是遠遠不足的,更須落實到教育實踐經驗之中,反省教育體制的缺陷,思考改變的途徑。
作者簡介
臺大鏡社
臺大鏡社成立於1994年10月4日,出版「臺大透視」雙週刊,是由臺大教授自行撰稿、編輯、發行的一份校內刊物。其主旨在於提供校園交流平台,透視行政運作,落實校園民主、學術自由的理想。
當時,大學法已修改完成,校長經由校內民選產生,軍護課已改為選修,校園民主的體制大致完備,只待具體落實。且正逢民選校長三年任滿,應經績效評鑑,決定是否續任;各校的組織規程又需依大學法全盤修訂。這正是考驗權力當局是否具有學術發展的宏觀壯志,是否只為一己權位謀,是否真正具有民主素養的關鍵時刻。鏡社在此刻則扮演監督觀察的角色,為歷史留下真實記錄。
鏡社歷經賀德芬、張則周、畢恆達三任社長,陳振陽擔任總編,許輝吉掌管財務,由雙週刊改為季刊後,終因曲高和寡,不敵世俗現實權勢而宣告終結。
「鏡」社映照幻象後的本質,不單照出人及物的外形,也見出被外形遮蔽著的「真」,正是大學校園追求真善美的本色。
序照片集錦第一篇:大學理念第二篇:課程改革第三篇:校務行政第四篇:校園規劃附錄
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