大人變了，孩子就會不一樣


	或許有不少人覺得，年輕人只是「愛講話」，言不及義，總是「我想．．．」、「我要．．．」，自我感覺過於良好；相對地，大人嗎，就是愛說教，只會扣上一頂「我是為你好．．．」、「你以後長大就知道了．．．」之類的大帽子，就要孩子乖乖聽話。是這樣嗎？或許是，但也可以不是。　　跨世代溝通的問題，沒有你以為的那麼難。大人拿出誠意先改變自己，這世代的年輕人並不上個世代傻，慢慢也會漸漸變得不一樣。　　在許多學生、家長憂心「畢業即失業」、企業常嘆找不到可用人才的時代，這是一個由學校扮演橋樑的故事，讓學生、家長、老師、企業能夠彼此對話。透過書中的精彩案例，教你如何跨世代溝通，無論你是學生、家長、老師、企業，都能學會如何跟不同世代的人和諧共處。


	目錄序我是當了校長以後，才開始學怎麼當校長的！／武東星・大葉大學校長前言把學生教好，事在人為／趙如璽第一部：資深工作者給社會新鮮人的建議台明將企業總經理林肇睢不必以特別的眼光看待他們，而是要給年輕人舞台／柳林緯奇想創造執行長謝榮雅解決問題的能力，就是年輕與資深的最大分野／趙如璽怡利電子副董事長陳錫堯願意學習、願意接受挑戰，就不怕找不到工作／柳林緯果舖創意創辦人林進昇重視專業態度，讓自己成為喜歡付出喜歡學習的海綿／柳林緯建大工業董事長楊銀明把年輕人的創意和活力引導到適合他們發展的方向／柳林緯第二部：當大人願意嘗試改變危機處理用相同的工具說話，積極回應才能逆轉勝／趙如璽自我行銷用自己的資源滿足對方想要的／趙如璽正面衝突發現有錯立刻改／趙如璽錯誤管理讓孩子在做中發現問題／柳林緯臨場反應以實際體驗取代口頭講解／柳林緯國際視野人文為主、語言為輔，年輕人才能看見世界大局／柳林緯說服改變大人也需要激勵／趙如璽行為管理先交心，再教心／趙如璽互動式領導上課玩真的，下課跟學生一起玩／趙如璽面對競爭帶孩子提早上「戰場」／趙如璽設定方向相信他，他就能改變世界／趙如璽承擔責任教孩子認清自己的本分／趙如璽心靈成長以社團活動取代說教／趙如璽第三部：夢的起點：寫給三十歲的自己重新遇上十八歲的自己／邱雅韵三十歲的你，記得我們有約！／高瑋鴻年屆三十的我，可符合這名字的期許？／柯景昀三十歲的妳，是否已實現對自己的承諾？／潘姿伶三十歲的我，是否依然擁抱熱情如昔？／吳明興