親子互動不抓狂

本書特色：

• 這是給新手爸媽和幼稚園、托兒所、國小老師、保姆的實用教養手冊。
• 經蒙特梭利啟蒙研究基金會創會董事長單偉儒先生、台北市立師範學院幼教系主任盧美貴教授強力推薦下，更具權威及實務性。
• 坊間親子類的書大多著重在父母上，本書從父母與老師的角度切入，以實例故事的方式呈現，在輕鬆有趣中娓娓道出「親子互動不抓狂」的妙方。（幼教系老師、學生及家長的最佳參考用書）教孩子，絕對不是大吼一聲：「我叫（教）你（怎樣怎樣）」或一句：「我跟你說……」就能奏效。沒有方法，或方法錯誤，不但沒效，還可能產生反效果。怎樣說、怎樣做呢？本書針對不同問題，都有妙策……。

本書簡介：

　　「教孩子」本是親密、好玩、充滿笑聲的樂事。有時卻不免困惑：孩子怎麼不太乖？為什麼別人教得那麼好？自己的孩子是不是還可以更好？自己是不是在教法上還有調整的餘地？也有人因孩子教不會、教不好，時常感到懊惱、生氣、失望，弄得緊張兮兮。其實，看了本書，就能了然於心了。

　　作者從事實際幼教工作十多年，深知孩子、父母和老師所可能遭遇的種種問題，她將問題歸類為「日常生活」、「語言及語文表達」、「感官和數學」、「社會行為」四篇，幾乎全面涵蓋孩子成長、學習過程的疑難問題，每一個問題分別以實例教案，提出合乎教育、人本、科學、親情的臨場處理互動妙策，可以幫助您在輕鬆愉快中，教養出一個活潑開朗、能適應未來社會、有良好EQ與品行、有足夠聰明智慧、能獨立自主、人見人愛、又有傑出表現的孩子。

　　孩子成長只有一次機會，請給孩子和自己相互親密成長的機會吧！本書是您不可或缺的教養實用手冊。

第1篇 日常生活篇

• 1、用幽默搭起親子的橋樑
• 2、接受孩子緩慢學習的步調
• 3、善用「敏感期」陪孩子成長
• 4、哭著上學的孩子（父母篇）
• 5、協助第一天上學的孩子適應學校生活（老師、保姆篇）
• 6、幫孩子渡過短暫的「分離焦慮」
• 7、挑食、不吃飯的孩子怎麼辦？
• 8、培養孩子收拾善後的好習慣
• 9、把問題還給孩子思考
• 10、錯了，再做一次
• 11、面對孩子的退化行為─「賴皮」
• 12、孩子不再尿濕褲子了
• 13、「定點式」幫助孩子戒奶嘴
• 14、怎樣教導一錯再錯的孩子

第2篇 語文及語言表達篇

• 1、用豐富式的語言與孩子互動
• 2、引導比手畫腳的孩子說話
• 3、小心！您可能阻礙了孩子的語言學習
• 4、開口說話並不難
• 5、引導孩子說「借我好嗎？」
• 6、「聽故事、說故事」是孩子的語言魔法師
• 7、我家的寶貝會認字
• 8、您的孩子會「自我介紹」嗎？
• 9、不要直接給孩子正確答案
• 10、不用「搶」的，用「說」的 ！
• 11、孩子閉著嘴巴說話怎麼辦？
• 12、用「仿說」技巧教孩子禮貌
• 13、難聽的口頭禪不見了
• 14、讓孩子嘴巴靈活的遊戲

第3篇 感官與數學篇

• 1、單純「唸」1、2、3沒有意義
• 2、「數」1、2、3才有意義
• 3、從「做家事」培養孩子「點數」的經驗
• 4、就地取材，創造「點數」的經驗
• 5、明確說出「數量」是教孩子「數數」的根本
• 6、運用有「長短針的時鐘」教孩子時間觀念
• 7、認識形狀有方法
• 8、如何教孩子認識「彩色」的世界

第4篇 社會行為篇

• 1、寶貝很皮怎麼辦？
• 2、蹲下來和孩子說話
• 3、遇見搶東西的小霸王
• 4、誰說年紀大的，一定要讓年紀小的
• 5、勿用貶低他人的行為來稱讚孩子
• 6、多觀察，孩子的動機有時是對的
• 7、您對孩子說話算話嗎？
• 8、孩子不再害羞了！
• 9、孩子在公共場合哭鬧怎麼辦？
• 10、當孩子不要跟誰玩時……
• 11、不想回家的孩子
• 12、您還在幫孩子「拿東拿西」嗎？
• 13、別讓讚美變成「浮濫、虛假」的代名詞