試賦與識賦──從考試的賦到賦的教學


	本書是作者取得博士學位後的第一本賦學專書。上編以「考試的賦」為主軸；下編以「賦的教學」為主軸。考察的文獻主要為唐代與清代律賦、唐代以後賦論、清代台灣賦；關切的面向則是：賦應用於科舉考試的樣貌、影響，及賦在教學中如何回應現代需求、溫故知今。作者簡介游適宏　　政治大學中國文學系學士、碩士、博士（2001年），教育部對外華語教學能力認證考試及格（2006年）。學位論文研究的是元明清的賦學理論，第一本專書卻是《四技二專統一入學測驗國文科試題研究：2001-2005》（2005年）。現任台灣科技大學人文學科助理教授（2001年迄今），曾獲台灣科技大學教學傑出獎（2007年）。


	目錄序前言上編　考試的賦壹　限制式寫作測驗源起之一考察——唐代甲賦的測驗型態與能力指標一、緒說二、唐代甲賦為句段篇分立合一的寫作測驗三、唐代甲賦常見的限制規則四、唐代甲賦能力指標試擬五、結語貳　《全臺賦》所錄八篇應考作品初論一、緒說二、曹敬與丘逢甲賦的編校問題三、八篇應考作品的書寫題材四、八篇應考作品的考試場合五、八篇應考作品的體製六、結語參　元代應考學賦手冊——試論陳繹曾《文筌》中的「賦譜」一、緒說二、作法整理三、閱讀建議四、結語肆　考場外的挑戰——試析清代顧元熙〈沛父老留漢高祖賦〉一、緒說二、顧元熙其人三、顧元熙選王棨賦挑戰的背景四、顧作手筆及其與王作的比較五、結語下編　賦的教學伍　在現代文學中發現賦——論王文華《蛋白質女孩》與賦的偶合一、緒說二、作品語言的偶合三、作家心態的偶合四、結語陸　賦改編為超文本文學之嘗試——以尤侗〈七釋〉為例一、緒說二、賦成為超文本文學的可能性三、以尤侗〈七釋〉為實驗作四、結語柒　研究物情與褒贊國家——王必昌〈台灣賦〉的兩個導讀面向一、緒說二、研究物情三、褒贊國家四、結語捌　解析賦學常識之一——「賦分為古賦、俳賦、律賦、文賦」的形成一、緒言二、別裁偽體：由祝堯到徐師曾三、舊瓶新酒：徐氏分類法的衍變四、結語玖　解析賦學常識之二——祝堯《古賦辯體》「賦衰於唐」的賦史論述一、緒說二、國家選才觀的制約三、理性的正統四、失序的演變五、結語主要參考文獻