教育專業檔案—理念與實務

　　本書係配合教師專業成長、教師評鑑、教師分級的精神與理念，提供教師專業檔案建立的相關訊息與範例，並作為教師甄試檔案資料建立的參考。

　　本書結合理論與實務，除了闡述建立檔案的方法與內涵，提供教師思路的原則、製作的參考，以便依個人需求不同，而能自行轉化變通。更以實際範例，分為十章，逐一提供具體的教師專業檔案樣本，讓教師可以快速掌握要點，了解教育專業檔案的風貌，值得教師加以靈活運用。

　　本書之付梓，期能拋磚引玉，激發教師更多的靈感與創意。讓教師在教學的生涯中更能得心應手、邁向專業成長。

作者簡介

薛瑞君

　　國立中山大學教育研究所碩士，現任高雄市忠孝國小教師

第一章　緒論
第二章　教育專業檔案的建立
第三章　個人檔案的建立
第四章　教學歷程檔案的建立
第五章　班級經營檔案的建立
第六章　創意教學檔案的建立
第七章　團體輔導檔案的建立
第八章　導師時間設計檔案的建立
第九章　靜思語教學檔案的建立
第十章　親師溝通檔案的建立