每個人在年少時,都會有很多紛亂的情緒與感情在心頭亂竄。這些都很正常,即使偶爾稍微脫軌或偏離航道,都沒有關係,因為他們會在這之中不斷的摸索、修正,尋找方向,終能踏循著先前的經驗,逐漸穩定下來,綻放燦爛光采。這本書收集名家陳昇群的大獎小說神祕山谷、蜻蜓決定、讓我飛上去、一半親情等等,以發人省思的故事引導青少年感受人與人之間的細微情誼;領略人與大自然之間交錯出來的智慧亮度,進而自我探索,尋找人生的方向。
【延伸問題討論】----少年!你我的讀後心情
讓我飛上去
1.這篇小說出現了現代與傳統的競爭,你認為這樣的情節設計與結局,對自己在觀念上的有沒有產生衝擊效應?
2.友情在這裡展現出另一種內涵,說說看,哪個段落的人物對話或舉止,最能讓你感受到友誼的深刻存在。
一半親情
1.親情只剩一半!為什麼這麼說?作者想表達出怎樣的一個故事?這樣的故事到底把親情寫得殘缺或是圓滿?
2.「意象」是潛藏在小說中的譬喻,隱身起來,你能找出隱藏在這篇小說中的主要意像嗎?
神祕山谷
1.試試看,畫出神祕山谷中的神奇的食物鏈。
2.小說是虛構的,在現實環境中你是否也聽過或看過類似的情形?
3.生態小說中,都會在大自然裡擺上一座天平, 在這篇小說中,你認為是哪個砝碼出了問題?以致神祕山谷的天平一度失去了平衡。
陽光少年
1.小說中有幾個科學活動,是大家可以去玩上一玩的,例如把近視眼鏡凹入的部分加滿水,領略一下凹透鏡輕鬆變成放大鏡的經過!另外,由不同角度觀察水面倒影,也值得去親自體驗一下哪!
2.這篇小說和〈讓我飛上去〉是兄弟之作,主要人物都是同一人,請你當個評書人,試評一下作者對阿興和阿平這兩個人物的描寫,在不同作品中的相同或相異之處。
蜻蜓決定
1.假設你是書中的主角,最後,漫天飛舞的蜻蜓將為你決定了什麼?而你,你是主角的話,又將做何決定?
2.這篇小說也牽扯到生態的問題,但也衍生出的問題主角對自己的心境調適,或許這也是另一種「生態」問題--就是對生活的態度。閱讀了這篇小說後,你能否仔細檢視自己的生活態度,是勉強的?愉快的?還是逃避的?勇於面對的! |