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台灣40年來經典國學教材,全球華人公認文化精粹中學開始奠定人格教育,立身處世一生受用◎本書緣起 ☆ 四書是南宋學者朱熹,自《禮記》取《大學》、《中庸》兩篇,和《論語》、《孟子》合編成書。此後,科舉命題多以此為據,成為知識份子必讀書籍。因四書內容涵蓋修身齊家、經世治國準則,有「中國聖經」之稱。 ☆ 一九七一年起,高中國文課程選錄四書──《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》編纂為《中國文化基本教材》,期望學生以現代觀點研讀儒家義理並學以致用,把經典中的文化精神傳播到社會生活中去,把傳統中的人文精神發揚光大。 ☆ 四十多年來,台灣地區沿用《中國文化基本教材》作為中學國文科教材之一,達到培養人格、陶冶情操的目的。二○○八年,大陸引進正中書局《中國文化基本教材》,以《國學基本教材》為名出版簡體字版,大陸學者讚譽本教材「樸素、簡要、有新意,是很適合青少年讀者的好書」。本書特色 ☆ 《中國文化基本教材》由台灣國學權威李鍌教授與多位大學國文系教授聯合編纂。在篇章選輯上,以能反映中華文化精髓,培養倫理道德觀念,且具有時代意義者為主。在編排方式上,以條理解說清楚、版面易讀為原則,先列「本文」,再列「章旨」、「注釋」、「析論」,最後並設置「問題與討論」,提供反思的機會,將內容與生活結合。本冊內容以《論語》為主,詳述如下。 ☆ 《論語》一書,記載孔子及其弟子之言行,可說是儒家最主要的經典。孔子的中心學說是「仁」,亦為道德修養最重要之一環。《論語》堅信德行是可以學習的,人人都有值得他人稱道之處。這是儒家文化的基本特徵,相信人有創造自我的能力。《論語》內容包含人格修養、社會倫理、政治、哲理、對於弟子時人施教問答、對於人物批評等等,簡短睿智的言論,發人省思的道理,在現代生活中都可以運用得上。◎現代觀點閱讀經典,體悟亙古智慧 《中國文化基本教材》一套兩冊,從現代觀點解析,將所談論的道理及思想內化,進而應用在現實人生中,對於做人處事與事業經營絕對有深遠的影響。從現在起,每日閱讀思考一句經典,你將有意想不到的收穫!《中國文化基本教材》一套二冊,是現代人案頭必備好書,適合青少年從中學開始閱讀。作者簡介 李鍌教授臺灣師範大學國文研究所碩士臺灣師範大學國文系教授、系主任、國文研究所所長教育部「學術審議委員會」常務委員教育部「國語推行委員會」主任委員教育部國語文課程標準修訂小組召集人教育部國字標準字體研訂委員會召集人教育部《重編國語辭典修訂本》編輯委員會召集人教育部《成語典》編輯委員會召集人教育部「異體字字典」編輯委員會召集人中華語文出版社《兩岸現代漢語常用詞典》主編
編輯委員陳新雄臺灣師範大學國文系名譽教授張文彬臺灣師範大學國文系教授季旭昇臺灣師範大學國文系教授潘麗珠臺灣師範大學國文系教授許俊雅臺灣師範大學國文系教授黃明理臺灣師範大學國文系副教授崔成宗淡江大學中文系副教授賴哲信中山女高國文教師諮詢委員涂琦成功高中國文教師陳明玉中正高中國文教師
◎德行類 論道德、論仁愛、論孝友:一、論孝∕二、論友、論修養:一、自省∕二、遠怨∕三、論君子∕四、論君子與小人∕五、論好惡∕六、論剛毅∕七、論士◎言語類 論法語:一、時言∕二、善行∕三、言行、論人:一、論古人時人∕二、記孔子∕三、孔子自述∕四、時人評孔子∕五、孔子論弟子◎政事類 論政治、論禮樂◎文學類 論為學:一、學習科目∕二、治學方法∕三、學習態度∕四、教學精神、論學、論詩附錄一 論語概說附錄二 孔子傳略及其教育學說附錄三 本書孔子弟子名錄
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