觀念+步驟，解決最讓父母頭痛的男孩教養問題！
0~6歲正是孩子快速發展的關鍵時期，
守護7,500個孩子長大的日本幼兒教育專家，
將二十年來的經驗濃縮成最適合男孩的教養法，
教你如何在男孩6歲前，「階段性」培育出長大成人後、
立足於社會所需的各項特質！
你家的男孩總是橫衝直撞，靜不下心嗎？或是和同年齡的女孩相比，顯得膽小、莽撞、粗心、暴躁呢？如何從幼兒階段開始培育一個優質的男孩？日本教育專家竹內老師將二十多年來投入幼兒教育領域，及自家養育二個活潑好動男孩的心得收錄於本書。提倡「0~6歲階段性」培育男孩特質，勝過打罵教育和耳提面命。書中以淺顯、融於日常生活的實例，說明如何引領男孩獨立自主，又不過分限制他自由發展，並教你階段性培養出男孩所需的好奇心、積極心、集中力、獨立、體貼與自信！
以活化0到6歲孩童認知為目標，研發出獨特的兒童教養指導法！
0歲：刺激五感培養孩子感性
給男孩五感的刺激，從孩子的反應中培養感性，讓他對世界產生好奇心。
1歲：在大自然中培養孩子積極心
不要給孩子太多「限制」，讓他盡情探索，越多新奇的事物越能培養孩子的積極度。
2歲：用思考遊戲培養孩子集中力
陪孩子玩思考的遊戲，越會思考的孩子越聰明，同時還能培養孩子的集中力！
3歲：用成就感培養孩子獨立心
給孩子多點時間，讓他自己尋找解決問題的方法，培養獨立負責的能力。
4歲：具體說明培養孩子耐心
逐漸增加孩子等待的時間，他才有耐性理解並面對社會的規則。
5歲：以身作則培養孩子體貼心
父母要以身作則，真心的「謝謝」與「對不起」，能讓他知道體貼的重要性。
6歲：守護與關懷培養孩子自信心
問孩子「最愛你的人是誰呢？」就能知道他有沒有足夠的自信！
在日常小遊戲中，讓男孩體力腦力同步提升
竹內老師二十年來幫助七千多個孩子克服學習與情緒問題，也指導過動症、拒絕上學的孩子；她深刻體會到，在日常生活中透過「遊戲」與互動，才是讓父母與孩子建立親密關係的不二法門。
在指導的過程中，竹內老師發現，對正值發展階段的男孩而言，「安靜」並不是最好的方式，藉由身體的「活動」、玩遊戲中的「互動」，才能讓他一邊釋放精力，一邊學習。
例如：當男孩抽衛生紙的同時，也在練習使用手指肌肉；當他從小椅子上跳下時，其實是在測試自己的能力；讓他自己清洗踩完小水窪後弄髒的鞋子（也許洗鞋子很好玩），就能培養獨立負責的心；和朋友吵架時，也是訓練孩子思考能力的最好機會……在父母的關懷下，讓孩子從嘗試中學習，從玩樂中成長，就是最自然又輕鬆的親子教養法！
在書中，竹內老師也傳授一個神奇妙招－－當天性調皮活潑的男孩不聽話、讓父母不知道如何應付時，只要緊緊抱住孩子七秒鐘，就會有奇妙的事發生……
作者簡介
竹內繪里香
幼兒教育專家，御茶水女子大學舞蹈教育碩士，育有二子。鑽研兒童心理、教育、養成長達二十年，從兒童時期一路教導至大學的孩子高達7,500人。在發展心理、表現教育、行動科學等領域之專家學者協助之下，以活化0~6歲孩童認知為目標，研發出獨特的兒童教養指導法，並加以實踐，有輔導各種個性兒童成長的經驗。
一九九四年起將自身跳舞的經驗與幼兒教育相融合，以活動、舞蹈的方式治療兒童過動症、讓孩子不再拒絕上學，她所指導的兒童舞蹈團更榮獲日本文部大臣賞十四樣獎項。
近年以「培育活力天才」為號召，推廣「遊戲療法」，將教養融於日常生活中，讓兒童教養更輕鬆，親子關係更穩固。而這股遊戲學風潮，還會持續下去！
譯者簡介
Natsumi Cheng
畢業於東吳大學日本語文學系。曾任日本時尚雜誌國際中文版編輯，現為日商OL，並兼任多本日本時尚雜誌中文版之特約翻譯。熱愛閱讀與文字，自大學時期就對中日翻譯產生濃厚的興趣，從大學就開始兼職翻譯的生活。對於盡可能將原文以流暢又精準的中文翻出，並原汁原味地傳達出作者的訊息有著莫名的堅持與責任感。
雖然目前單身，但透過這次的翻譯經驗，感覺自己似乎也有信心能教養好男孩子了，也非常期待接下來的女孩篇！譯作有《美肌教室：美肌超級訣竅！佐伯式「超」SPECIAL密技》（亞洲時文社）等書。 |
