目錄
推薦序一 我家旁邊有森林 林一真 推薦序二 期待森林保健在台灣開花結果 林木泉 推薦序三 用心體會森林綠境 廖天賜
森林保健活動的可行性與課題 上原巖 人與森林的健康 何謂森林療法 森林浴與森林療法的差異 邁向在地化的「森林保健活動」 留住當地居民的地方振興措施 社福、醫療、教育領域與健康促進 問題接踵而來的渡假村地區振興策略 學術研究成果與課題 長期實踐與累積臨床數據
一 事例篇 村落診療所組織以當地居民為對象之森林保健活動─ 松橋和彥 衰退的山間村落 被棄置的落葉松林 森林的保健效能 將聚集人群和資訊的診療所當做村落的據點 成立「NPO 法人北相木輪迴之森」 反「渡假村式」的森林保健 託付生命的「託林」嘗試 創造元氣來源的「森林懷舊療法」 讓心靈創傷昇華的M 森林保健活動與參與者的日常移動距離程度.
在改善失智症患者症狀與釋放壓力上有顯著的效果─ 出水毅 七成住院患者皆為失智症 與森林保健活動相遇 森林保健活動的心態與順序 患者因森林保健活動所產生的變化 森林裡焚燒落葉枯枝的效果 號召全體患者與當地居民
近旁森林環境與人類健康的關係─ 瀧澤紫織 植苗醫院的森林漫步活動 孩子與「近旁的森林」 高齡者、青壯年與周圍的自然 以自然環境作為基礎的社區與健康 自然環境與精神健康——英國的「Mind」 東日本大地震的教訓
山區智能障礙者設施的戶外教育─ 上原巖 收容重度智能障礙者的「親愛之里松川」 設施的療育方針與目的 透過戶外教育與當地人交流 減少暴力行為且發展利他行為的A 減少發作且增加溝通的B 抑制劇渴暴食且萌生體貼想法的C 設施建物內與山林內測量及比較腦波(α 波) 智能障礙者設施今後的走向
培育想像力與創造力的森林幼稚園─ 織田敦子 森林幼稚園之創始 在大自然中,守護孩子自然成長的過程 培育想像力與創作力的最佳場地 大人也需培育「自育」的場所
在森林和當地孕育生命力的孩子們─ 山田季美子 邂逅森林幼稚園 森林培育情感表現與選擇能力 當地人的力量與體貼的心 常和家長對談 無認證幼稚園的優點與缺點
將森林保健休養根植於當地的嘗試─ 上原巖 森林保健活動的意識與現實的落差 「大家的森林」活動 舉辦小型私塾講座的用意
二 實踐篇 森林步行的過程─ 住友和弘 何謂「森林步行」 步行之前 健康檢查與暖身操 步行的姿勢與預期效果 血壓與鎮民的生活狀態 「森林步行」與「步行」的效果差異 森林步行守則 鎮民的變化與機構面對的課題
超高齡社會與森林保健活動─ 瀧澤紫織 超高齡社會與令人憂心的實際情況. 失智症預防與預防照護觀念 森林保健活動與預防照護、預防失智症觀念
森林保健活動的對象與企劃─ 上原巖 預期對象 基本心態與注意事項 因應不同參與對象的企劃 因應不同身心障礙者的注意事項. 執行方式與需留意之處 平坦地形與陡峭地形的企劃
上班族、教職員、公務員與森林保健活動─ 上原巖 在閒置林中,以上班族為對象的工作坊 以教職員為對象的工作坊 以市公所職員為對象的工作坊
在公立森林公園舉辦的障礙者療育活動─ 上原巖 森林療法的進行方式 森林療法的結果與考核
「活用森林的保健休養」今後將面對的課題與展望─ 上原巖 「療癒」蔚為風潮 當地社區之再形成 從玉石混淆到臨床淘汰
日本森林保健學會的活動內容 設立旨趣
後記 |