網紅，假新聞，偽科學：媒體素養必須知道的21堂課(2版)

　　符合108課綱核心素養項目之「科技資訊與媒體素養」

　　究竟何謂媒體素養？事實上難以定義，總體而言，可納入「思辨媒體，實踐媒體，創造媒體」這一概念之中。
　　現今討論媒體素養已不足夠，更應著眼於思辨力、敘事力、創造力的養成。因此本書特別將「科學傳播」納入媒體素養之中，並新增生成是AI的討論，期能讓更多人共同思考媒體的新風潮。

本書特色

　　親子共學。師生必讀
　　孩子要有：善用科技、資訊與各類媒體的能力，
　　培養相關倫理及媒體識讀的素養，
　　才能：分析、思辨、批判人與科技、資訊及媒體的關係。

重磅推薦

　　黃俊儒　國立中正大學通識中心特聘教授 & 2020科技部傑出研究獎得主
　　劉安婷  TFT為台灣而教創辦人
　　胡元輝　公視基金會董事長 & 華視董事長
　　鄭國威　PanSci泛科學主持人
　　鄧宗聖　國立屏東大學理學院副院長 & 研究績優教師
　　洪明慧　前《中學生報》主編

 

01 ︱啟動吧，思辨力！
02 ︱瞭解假訊息特性，找出突破點
03 ︱轉發訊息前，務必停看聽
04 ︱學會辨識有色媒體
05 ︱誰是訊息守門人？
06 ︱看穿新聞的價值與操作
07 ︱誰來揭露社會真相？
08 ︱反思市場導向新聞學
09 ︱釐清社論的意義
10 ︱看懂廣告全攻略
11 ︱藏在戲劇裡的策略
12 ︱政論節目的價值
13 ︱網紅沒告訴你的事
14 ︱社群媒體新敘事
15 ︱一起破解電影語言
16 ︱紀錄片由誰掌鏡？
17 ︱你今天認識科學了嗎？
18 ︱打開科學傳播新思維
19 ︱怎麼破解偽科學數據？
20 ︱傳播吧！全媒體素養時代
21 ︱認清生成式AI 寫作與AI 情人


 

作者簡介



張耀仁

　　國立政治大學新聞學博士
　　國立屏東大學科學傳播學系副教授
　　國立屏東大學研究績優教師、優良導師
　　學術研究曾獲國立台灣文學館2015年年度傑出博士論文獎
　　文學創作曾獲林榮三文學獎等
　　曾入選年度小說選、散文選
　　學術著作《臺灣報導文學傳播論：從「人間副刊」到《人間》雜誌》
　　素養書《勇闖媒體識讀樂園：表意權．敘事素養與思辨》
　　《中小學生認識臺灣畫家的第一本書：那一刻，七彩繽紛》（與吳佳穎合著）
　　作文書《會考作文滿級分：學校沒教，看電影就能自學的寫作力》
　　《寫作鍊金術：跟著20位文學界、電影界名人，書寫含金量高的創作！》
　　短篇小說集《親愛練習》、《死亡練習》等
　　散文集《最美的，最美的》、《愛根本瘋狂》
　　圖文書《喵！記得明天依然愛》

繪者簡介

柯智元

　　筆名：矢口日元

　　以創作漫畫、插畫、教學維生的熱血大叔。
　　從小夢想就是當個漫畫家，曾得過東立漫畫短篇賞。
　　在國語日報和中學生報畫漫畫。
　　作品《達克比辦案系列》6～15、
　　《達克比與世界未解之謎》1
　　《叩叩城門開》1~3、
　　《魏管家的古堡夜譚》I II
　　本書以漫畫開篇。畫家為書中的三個角色，設定了鮮明的風格，有趣的對白，對該篇所要傳達的核心內容，有畫龍點睛的效果。