预购商品
书目分类
特别推荐
推薦序 在陪伴中學會與孩子的創傷對話 前言 用安慰,做孩子成長的後盾 第一章:孩子也會悲傷 大人往往無法理解孩子的痛苦 長期被忽視的身心創傷 安慰無法言語的孩子 第二章:安慰的重要性 獲得安慰,是一種原始需求 無人安慰的人生 第三章:為何解讀孩子的安慰需求如此困難? 孩子痛苦時,往往不會直接說出口 心理創傷是無形的,每個孩子的反應也不同 察覺孩子需要安慰時的種種症狀 大人的安慰未必能夠隨時待命 第四章:為何現在的孩子更難安慰? 迷失方向的大人 太快「長大」的孩子 孩子的權益與需求 壓力重重的親子關係 螢幕是新世代的安慰方式嗎? 第五章:如何根據年齡或創傷發展階段調整安慰的方式 依孩子年齡選擇安慰方式 依創傷發展階段調整安慰方式 第六章:安慰的藝術 因應每個孩子個別的「情感高度」 情感的過度 如何協助孩子解讀痛苦? 時時調整教養的方式 共同安慰的平衡 第七章:安慰,就是建構、維護與強化紐帶 信任自己、信任他人 修復紐帶與互相理解的重要性 第八章:如何陪孩子走過生死課題? 死亡,對孩子來說也是切身的痛 當孩子經歷別離 安慰臨終的孩子 第九章:安慰,是一種「恰如其分」的平衡 坦承自己的無力 守住應有的界線 安慰者「超載」時,該要怎麼辦? 避免落於自身的投射 支援父母與專業人士,應該列為優先事項 結語 安慰的力量
作者簡介 愛蓮.羅曼諾(Hélène Romano) 法國知名精神病理學博士、心理治療師及創傷專家。深耕心理創傷領域三十年,專精於兒童創傷心理,致力於提升大眾對心理創傷的認識。她的研究強調,許多無形的傷害不僅會對孩子產生立即的影響,還可能帶來長遠的不良後果。 著有多本專書,包括《當母親不在時》(Quand la mère est absente)、《當生活帶給孩子傷害時:分離、哀悼、攻擊》(Quand la vie fait mal aux enfants - Séparation, deuil, attentat)等,並經常受邀於《育兒之家》(Les Maternelles)、《父母之家》(La Maison des Parents)等節目,分享專業見解。 作品還包括繪本《暴風雨過後》、《我的古怪房間》(字畝文化出版)。 譯者簡介 哈雷 物理所博士,一度轉行寫程式,現為自由譯者。譯有《沙灘上的愛因斯坦,生活中的相對論》、《原來╳╳是這樣被發明的:地球上130項從遠古到現代的驚人發明》及數本資訊科學圖書。
客服公告
热门活动
订阅电子报