16號橡皮筋：安德魯．克萊門斯7（2版）

 

 

　　每年聖誕假期結束時，學校都會舉辦一場音樂會。

 

　　上音樂課時，哈特無聊地玩著一條十六號橡皮筋，恰好射中了梅涅特老師的脖子，老師大發雷霆，決定不管今年的音樂會，讓學生自己來主導，而風雲人物哈特被同學選為新的合唱團指揮。

 

　　對哈特來說，一開始好像都進行得挺順利，但是後來同學們就拿出嬉鬧貪玩的本性啦！不僅如此，大家對於合唱團的表演也是各持己見，意見分歧。合唱團新的領導人哈特能夠處理這團混亂嗎？他能否完成同學賦予他的使命？梅涅特老師是否會不計前嫌出面幫忙呢？

 

 

　　精采好看之外，並探討了「領導能力」「團隊合作」與「情緒管理」的黃金法則

 

　　一個最受歡迎的學生、一個面臨工作瓶頸的老師，都是校園中活靈活現的人物，讀者可以從故事中看到身邊人物的影子，也看見學校裡可能發生的故事。無論人物或故事都極為貼近學生的校園生活。

 

　　故事中的哈特從音樂老師手中接下合唱團表演的指揮工作，他從風雲人物變身成團隊的領導人，卻也遭遇到領導人必須面對的人性的各種問題。團隊裡，每個人都想出風頭，每個人都有自己的意見，各種狀況與紛雜的歧異，在在考驗著哈特的領導能力。原來，個性受歡迎不代表就具備了領導的才能，而這場合唱團的混亂課程，正是對哈特領導智慧的最佳考驗。

 

　　梅涅特老師對於亂哄哄的課堂感到煩躁，加上自身面臨教職被迫終止的問題，讓哈特的橡皮筋事件成為他情緒暴發的導火線。不過梅涅特老師並未因此崩潰，而是不斷地自我反思，並且嘗試調整自己，可以是許多教師面臨情緒問題時的最佳借鏡。

 

　　班級經營的意義在於有效的學習。梅涅特老師藉由賦予哈特充分的領導權力來帶起團體學習的動力，並且在哈特的求助下，從旁協助他整合團體的意見。這不僅幫助哈特更認識領導的方式與意義，也帶領整個合唱團獲得了美好的團隊經驗，是極適合教師參考的班級經營範例。

 

　　★長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全美銷售超過兩百萬冊

　　★榮獲亞馬遜網路書店五顆星最高評價

　　★風靡全球，已譯成德、法、義、英、日、韓......等十餘國語言版本

 

 

　　美國備受歡迎與敬重的作家，著作超過八十本。克萊門斯為兒童創作圖畫書，也為青少年寫小說。他最著名的作品也是他的第一本小說《我們叫它粉靈豆─Frindle》，一出版即暢銷，長踞《紐約時報》暢銷書排行榜，全球銷售超過六百萬冊，獲獎數十次，並售出德、法、義、英、日、韓……等十餘國版權。

 

　　克萊門斯從中學時代即開始寫詩，曾有一首詩被英文老師評為「太有趣了，這可以出版」，開啟了他後來的作家之路。他還曾擔任中學教師、為歌手創作歌曲，也曾在出版社擔任主編工作。《柯克斯評論》尊稱他為「學校故事大師」，創作出數十本貼近生活、扣動人心的校園小說，成為少年故事的典範。

 

 

 

　　本名唐壽南，畫了很多有趣的繪本和插畫。繪本作品《喜歡你》及《短耳兔》，以溫馨可愛的角色和充滿巧思的構圖，深受大小讀者喜愛，並發行日文和韓文版。 

 

　　曾入選加泰隆尼亞插畫雙年展及亞洲繪本原畫雙年展榮譽獎的肯定，也多次入選為義大利波隆那兒童書展台灣館推薦插畫家。

 

 

 

　　中央大學英文所畢業。從小就開始聽台美英日流行音樂，文字養分來自於電視節目和廣告。國中時曾被選入合唱團第三部，在老師的魔鬼訓練下，獲得全縣比賽佳績。不過，到現在依舊看不懂五線譜。譯有《鳥巢大追蹤》、《戰爭奇蹟》、《一顆海龜蛋的神奇旅程》、《就醬，不好嗎？》（遠流）等。