牛津給孩子的信息科技通識課（5）

新版《牛津給孩子的信息科技通識課》共9冊，旨在向5～14歲的學生傳授重要的計算思維技能，以應對當今的數字世界。本書是其中的第5冊。

本書共6單元，每單元包含循序漸進的6部分教學內容和一個自我測試。教學內容包括學習目標、學習內容、課堂活動、額外挑戰和更多探索等。自我測試包括一定數量的測試題和以活動方式提供的操作題，讀者可以自測本單元的學習成果。第1單元介紹計算機網絡；第2單元介紹如何在網上查找和選擇信息，如何正確使用查到的信息；第3單元介紹創建包含循環結構的算法，以及由退出條件控制循環的程序；第4單元介紹如何編寫使用多種循環和x、y坐標的程序；第5單元介紹如何用數碼相機拍攝照片，以及如何用計算機對照片進行修飾；第6單元介紹如何使用電子錶格存儲文本、數值及計算結果，如何使用電子錶格管理業務。

本書適合學習本課程第5年的9～10歲的學生閱讀，可以作為培養學生IT技能和計算思維的培訓教材，也適合學生自學。



作者都是英國著名計算機教育專家，各自或合作編寫了多本計算教育教材。

譯者：樊磊，是首都師範大學教育學院教授，長期研究信息技術和教育技術的融合，是普通高中信息技術課程課標組和義務教育信息科技課程課標組核心專家；譯者趙嬰是首都師範大學外國語學院教授，是中外教育比較研究者。