考試不失分，破解易混淆的英文文法

Chapter 1. 語意完整
• because 和so子句為什麼不可以構成一個句子？
•“since two months ago.”這片語對嗎？……
▶語意完整是溝通的基本條件，但是，句式上的完整卻是中英不同。

Chapter 2. 標示主從 
•“It was Columbus who discovered America in 1492.”的結構怎麼是這樣？
•“red brick”與“brick red”有什麼差別？……
▶主從之分可擴大為階層之別，標記主從，辨識階層差異，對於語意、解題、寫
作皆相當有益。

Chapter 3. 形意搭配
•“the late president”表示校長遲到了嗎？
•“living room”的 living 是現在分詞或是動名詞？……
▶英文句式有一特徵，就是語意主導句式，句式呈現語意，語意搭配句式，達成
溝通目的。

Chapter 4. 鄰近原則
•“I gave Tom a ball.”可代換為“I gave a ball to Tom.”嗎？
•“Cindy is too willing to marry Tom.”是說 Cindy 不願嫁給 Tom嗎？……
▶為了形成語意字群，或是指涉明確，相關的語詞會相鄰排列，這是相鄰原則。

Chapter 5. 指涉明確
•“Reading comic books is fun.” 是誰在看漫畫書？
•“The dog looks cute.”是狗狗認為自己看起來 cute 嗎？……
▶指涉明確就是明確指出談話中涉及的人事物是哪一位？哪一樁？哪一個?

Chapter 6. 結構保留
•“These are the things which you should bring with you.”為什麼用which？
•“What a nice sound that is!”的感嘆句型怎麼形成的？……
▶不論是組成成分或是wh-詞的移位，移位的語詞都可還原至原來的位置，這是
一種結構保留。

Chapter 7.經濟原則
•“a mountain lake of blue color, round in shape”如何使這樣的寫法更好？ 
•“due to”與“because of”的用法一樣嗎？……
▶語意或結構不致混淆的情況下，語詞應盡量精簡，這是經濟原則，包括縮減與
省略二途徑。

Chapter 8.語用原則 
•可以用“How young”詢問訊息嗎？
•“The key opened the door.”中的 key 怎麼會自己開門？……
▶語詞的運用除了講究正確，還要考究是否合乎時宜。

附錄：
（一）測驗題＆解析
（二）不規則動詞三態記憶