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~打開王牌教練的隨身筆記,這樣教、這樣學,一起成為演說賽場上獨一無二的王牌!~ 作者鄭雅芬老師曾獲全國語文競賽教師組《作文》《國語演說》第一名,常年擔任各縣市國語演說、作文組評判委員、命題委員及國賽選手培訓講師,集選手、指導老師、命題委員、評判委員的身分於一身。 本書以作者多重身分的視角,透過一系列教育現場的小故事,將口語表達的日常實踐與國語演說的競賽指導相互接軌,序列呈現。提供第一線的教師與有志於國語演說競賽的學生定向、高效的口語表達養成方法。 篇末均附上「一百芬教室便利貼」與「王牌教練的隨身筆記」,從「班級經營」與「口語表達教學」雙面向統整該篇重點或分享教學工具。 本書特色 ★ 傾囊相授實用小技巧搭配教學實例,方便迅速理解與應用。 ★ 涵蓋日常口語表達到實際演說競賽,從學會說話技巧,循序漸進,成為演說達人。 ★ 多重身分全視角剖析,一窺選手、家長、指導老師、評判委員的內心世界,知己知彼,打造有溫度、有力度、有效度的成功方程式! 如果你想成為「班級經營達人」、「語文教學大神」、「演說指導翹楚」、「演說競賽常勝軍」、「競賽路上的貼心陪伴者」,就來讀本書吧! 名人推薦 ◎專文推薦 陳麗雲老師、易理玉老師、徐昀霖校長 ◎聯合推薦(依姓氏筆畫排列) 林明進(臺北市建國高中退休教師)、林明助(臺北市萬福國小校長)、林凱羚(臺北市配音工會資深講師暨聲音導演)、林用正(屏東縣中正國小教師)、洪菱蔚(臺北市修德國小教師)、洪琬喻(新北市昌平國小教師)、翁繩玉(國立教育廣播電臺資深主持人)、陳燕柔(國立教育廣播電臺金鐘獎兒童節目主持人)、陳佳釧(新北市頂埔國小教師)、康燕玉(臺北市景美國小校長)、郭瑞芬(臺北市吉林國小校長)、葉惠貞(國立清華大學附設實驗小學資深教師)、蔡孟耘(宜蘭縣竹林國小教師)、簡麗賢(臺北市立第一女中物理教師)
推薦序1 「雅」致清「芬」的王牌白玫瑰/陳麗雲 推薦序2 一百「芬」精靈的教學魔法/易理玉 推薦序3 風定緣何花猶落/徐昀霖 自 序 一路向陽盛開的人生/鄭雅芬 寫在前面 我們在一起,就會了不起 一、不想跑的千里馬:選手這樣說 二、不只是陪伴,我們是同伴:家長這樣說 三、傾心奉獻,不負遇見:指導老師這樣說 四、我眼中的滿天星:評判委員這樣說 單元1 口語表達的課堂實踐 一、左左右右的聲情相擁:營造課室裡的情境布置 二、為愛向後退的應援:激勵上臺的勇氣 三、不被愛的生日禮物:一切,都從「想說」開始 四、教室裡的神祕地磚:走位及儀態的訓練 五、從海選走到精選:打造身臨其境的儀式感 六、一起來點花絮拼盤:鍛鍊揀選素材的能力 七、我有發言牌要出租 :創造均等的練習機會 八、打動人心的本事:小組討論的技巧 九、聽見不只是聽見:口語表達的評量方法 十、說也說不完的故事:從寫故事到走進教育廣播電臺說故事 單元2 演說賽場的極致展現 一、演說天團的誕生:選手的選拔 二、一紙規則的祕密:評判標準、賽程表與評審的話 三、倒數六十天的奇蹟:規劃集訓藍圖 (一)題型分類 (二)素材蒐羅 (三)講稿編排 (四)儀態調整 四、決戰演說場:錦囊裡的上場祕笈 (一)妙計1 精準審題 (二)妙計2 梳理架構 (三)妙計3 有中生有 (四)妙計4 安置亮點 五、比幕前還精彩的幕後:賽場陪伴須知 六、向陽盛開的我們:建構強大的心理素質 (一)開啓無限賽局 (二)已成絕響的金「幣」輝煌
作者簡介 鄭雅芬 畢業於臺北教育大學語文與創作學系研究所,目前任教於臺北市萬福國小。身兼國小國語教科書編寫委員及課文作者,也是家長和孩子們口中的「一百『芬』老師」。對教育保有一百分的熱情、擁有一百分的堅持,追求一百分的專業。深信教育不只是一刻感動,而是助己助人的終身行動。 獲頒113年教育部師鐸獎、臺北市特殊優良教師、臺北市杏壇芬芳錄,榮獲全國語文競賽教師組《作文》及《國語演說》第一名。曾任全國語文競賽評審委員,常年擔任各縣市國語演說及作文組評判委員、命題委員及選手培訓講師。 全心協助孩子們找到自己的座標,讓天賦發光、特色發亮,開創自己獨一無二的人生,就是「一百芬老師」最大的快樂!
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