韓語70堂初級文法課：用神奇抄寫記憶術一次搞懂空格用途 × 句型解析 × 敬語半語等基礎文法


	用神奇抄寫記憶術一次搞懂　　空格用途 × 句型解析 × 敬語半語等基礎文法　　★獨特的「神奇抄寫記憶術」　　．記得更牢固：透過反覆抄寫加深對語法的理解和記憶，再加上同時播放音檔訓練聽力，邊聽邊寫的全方位模式能夠幫助加深記憶、顯著提升學習成效。　　．理解更深刻：本書每個解說、例句和練習都由阿卡老師精心設計，循序漸進地讓學習者在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然掌握文法知識。　　．更容易活用：抄寫的過程中既在吸收新知識（輸入），也是在實踐所學（輸出），搭配在地化的日常實用例句，能夠靈活運用於真實生活中。　　★專為只會發音的初學者設計　　．坊間韓語文法書多以「助詞」、「經驗」、「轉折」等方式分類編輯，對於只會發音的初級學習者來說，這些書看起來更像是艱深難懂的文法字典，無法吸收、理解，更別說實際運用於生活中。　　．本書採取循序漸進、深入淺出的方式講解文法概念，使用簡明流暢的語言，將抽象的文法知識具體化，幫助你更容易理解和記憶，確實提升學習效率。　　★由淺入深70堂初級文法課　　．文法解說：以淺顯易懂的文字，詳細解釋主題文法句型的用途、意義、使用時機，並與相近文法比較異同，幫助學習者迅速釐清文法概念、掌握關鍵要點。　　．例句練習：提供運用主題文法句型的相關例句，讓學習者在反覆練習中鞏固語法知識，提升對句子的解讀與應用能力。　　．寫寫看：提供豐富多元的生活例句，精心設計中韓對照與抄寫練習，能有效加深理解與記憶，同時提升韓文書寫能力。　　．練習題：透過選擇、填空、時態與詞性變化……隨堂練習，立刻測試學習成效，確認是否已經完整吸收韓語文法重點。　　★文法解說範例：空格用途　　在韓語中，否定詞「못」後面接動詞「하다 做」時，根據是否有空格可表達不同意思，這種細微的差別在解讀韓文句子時十分重要。　　．못하다（不空格）：「不擅長」做某事，通常是因為能力上的限制而無法做。　　→그는 수영을 못한다 . 他不會游泳。　　．못 하다（有空格）：（因某些因素）「沒辦法」做某事，表示有特殊原因無法去做。　　→나는 너무 피곤해서 운동을 못 했다 . 我太累了，沒辦法去運動。　　★完成這套課程你將可以…… 　　．掌握韓語基礎文法知識，為更進一步的學習階段打下堅實基礎。　　．理解韓文句子的結構和含義，能夠閱讀簡單文章，增強語言力。　　．進行基本的韓文口語交流，在日常生活中表達個人想法及需求。本書特色　　　　◎神奇抄寫記憶術：透過實際動手抄寫韓語生活例句，加深對單元文法句型結構的理解和記憶。　　◎循序漸進的內容：從空格用途、句型解析到敬語、半語、格式體，幫助學習者全面掌握韓語。　　◎全方位學習模式：結合視覺、聽覺和手寫記憶練習，提供多感官的學習方式，提升學習效果。


	目錄作者序前言：學韓語時，不能不知道的概念 01 是 ▶ N 예요 / 이에요 저는 한국 사람이에요. 我是韓國人。 02 補助詞 ▶ N 은 / 는 저는 학생이에요. 我是學生。 03 主格助詞 ▶ N 이 / 가 이름이 뭐예요? 你叫什麼名字？ 04 比較「은 / 는」與「이 / 가」 05 不是 ▶ N 이 / 가 아니에요 저는 한국 사람이 아니에요. 我不是韓國人。 06 指示代名詞( 這/ 那/ 那) ▶ 이 / 그 / 저 이 사람은 누구예요? 這個人是誰？ 07 在 ▶ N 에서 여기에서 뭐 해요? 你在這裡做什麼？ 08 在、不在 ▶ N 에 있어요 / 없어요 지금 어디에 있어요? 你現在在哪裡？ 09 受格助詞 ▶ N 을 / 를 매일 한국어를 공부해요. 我每天讀韓文。 10 現在式 ▶ V/A- 아요 / 어요 한국 친구가 많아요. 我有很多韓國朋友。 11 否定( 不) ▶ 안 V/A 저는 고기를 안 먹어요. 我不吃肉。 12 過去式 ▶ V/A- 았어요 / 었어요 어제 친구를 만났어요. 昨天和朋友見了面。 13 未來式 ▶ V/A-( 으 ) ㄹ 거예요 친구하고 한식을 먹을 거예요. 我要和朋友吃韓式料理。 14 時間點的助詞 ▶ N 에 저녁에 바빠요? 晚上忙嗎？ 15 請 ▶ V-( 으 ) 세요 여기 앉으세요. 請坐這裡。 16 請不要 ▶ V- 지 마세요 도서관에서 떠들지 마세요. 請不要在圖書館喧嘩。 17 也 ▶ N 도 저도 한국어를 배웠어요. 我也有學過韓文。 18 和 ▶ N 하고 , N 와 / 과 , N( 이 ) 랑 커피 한 잔하고 딸기 케이크 주세요. 請給我一杯咖啡和草莓蛋糕。 19 雖然……，但是…… ▶ V/A- 지만 , N( 이 ) 지만 이 식당은 비싸지만 맛있어요. 這間餐廳雖然貴，但是好吃。 20 ……之後…… ▶ V- 고 , V- 고 나서 퇴근하고 친구와 저녁을 먹었어요. 下班後，和朋友吃了晚餐。 21 ……之後…… ▶ V- 아 / 어서 우리 커피숍에 들어가서 얘기해요. 我們進咖啡廳後再說吧。 22 格式體 ▶ V/A- ㅂ / 습니다 , N 입니다 저는 타이베이에 삽니다. 我住台北。 23 現在進行式( 正在) ▶ V- 고 있다 지금 가고 있어요. 我正在路上。 24 否定( 無法) ▶ 못 V 저는 해산물을 못 먹어요. 我不能吃海鮮。 25 否定( 不) ▶ V/A- 지 않다 저는 한국 드라마를 보지 않아요. 我不看韓劇。 26 否定( 無法) ▶ V- 지 못하다 회의 중이라서 전화를 받지 못했어요. 因為在開會，沒有接到電話。 27 方法、手段的助詞( 用／搭／透過) ▶ N( 으 ) 로 여기에 지하철로 왔어요. 我是搭捷運來這裡的。 28 往 ▶ N( 으 ) 로 앞으로 쭉 가면 공원이 보여요. 往前直走，就會看到公園。 29 ……之前 ▶ V- 기 전에 손님이 오기 전에 준비하세요. 請在客人抵達之前準備好。 30 ……之後 ▶ V-( 으 ) ㄴ 후에 한국어 수업이 끝난 후에 항상 복습해요. 韓文課結束後，我總是複習。 31 從……到…… ▶ N 부터 N 까지 오늘부터 모레까지 추석 연휴예요. 從今天到後天是中秋連假。 32 從……到…… ▶ N 에서 N 까지 여기에서 지하철역까지 멀어요? 這裡離捷運站遠嗎？ 33 只( 有) ▶ N 만 언니만 한 명 있어요. 我只有一個姊姊。 34 只( 有)、除了……之外 ▶ N 밖에 그 사람의 이름밖에 몰라요. 我只知道他的名字。 35 或者 ▶ V/A- 거나 , N( 이 ) 나 아침에 과일을 먹거나 커피를 마셔요. 早上吃水果或喝咖啡。 36 表示對象( 向……) ▶ N 에게 , N 한테 , N 께 친구에게 편지를 써서 줬어요. 我寫信給朋友了。 37 要不要( 一起) ……? ▶ V-( 으 ) ㄹ까요 ? 밥 먹고 좀 걸을까요? 吃完飯後，要不要走走路？ 38 你要……嗎？ ▶ V-( 으 ) ㄹ래요 ? 숙제가 어려운데 좀 도와줄래요? 作業有點難，你要幫我嗎？ 39 想要 ▶ V- 고 싶다 , V- 고 싶어 하다 이번 주말에 뭐 하고 싶어요? 這週末想做什麼？ 40 試著…… ▶ V- 아 / 어 보다 막걸리를 마셔 봤어요? 你有喝過馬格利嗎？ 41 打算 ▶ V-( 으 ) 려고 하다 친구와 영화를 보려고 해요. 我打算和朋友去看電影。 42 去／來( 做某事) ▶ V-( 으 ) 러 가다 / 오다 우리 집에 밥 먹으러 오세요. 來我家吃飯吧。 43 我會……的 ▶ V-( 으 ) ㄹ게요 나중에 또 연락할게요. 我下次會再連絡你的。 44 我要…… ▶ V-( 으 ) ㄹ래요 오늘은 피곤하니까 하루 쉴래요. 我今天有點累，所以要休息一天。 45 因為……，所以…… ▶ V/A- 아 / 어서 , N( 이 ) 라서 미성년자라서 술을 못 마셔요. 因為是未成年，所以不能喝酒。 46 因為……，所以…… ▶ V/A-( 으 ) 니까 , N( 이 ) 니까 추우니까 따뜻하게 입으세요. 因為冷，所以穿溫暖一點。 47 必須要 ▶ V- 아 / 어야 되다 ( 하다 ) 시험이 있어서 공부해야 돼요. 因為要考試，所以要讀書。 48 如果 ▶ V/A-( 으 ) 면 걸어서 가면 얼마나 걸려요? 如果走路去，要多久？ 49 形容詞冠形詞( 現在式) ▶ A-( 으 ) ㄴ N 저는 따뜻한 봄을 좋아해요. 我喜歡溫暖的春天。 50 動詞冠形詞( 現在式) ▶ V- 는 N 한국어를 배우는 사람들이 많아요. 學韓文的人很多。 51 動詞冠形詞( 過去式) ▶ V-( 으 ) ㄴ N 이건 제가 만든 케이크예요. 這是我做的蛋糕。 52 動詞冠形詞( 未來式) ▶ V-( 으 ) ㄹ N 모임에 참석할 사람은 연락 주세요. 要參加聚會的人，請聯絡我。 53 ……的時候 ▶ V/A-( 으 ) ㄹ 때 , N 때 기분이 안 좋을 때 음악을 들어요. 心情不好的時候聽音樂。 54 可以/ 不可以、會/ 不會 ▶ V-( 으 ) ㄹ 수 있다 / 없다 회의 중에는 전화를 받을 수 없어요. 開會時，不能接電話。 55 因為……，所以…… ▶ V/A- 기 때문에 , N( 이 ) 기 때문에 출근 시간이기 때문에 차가 막혀요. 因為是上班時間，所以會塞車。 56 因為……，所以…… ▶ N 때문에 회의 준비 때문에 바빠요. 因為要準備會議，所以很忙。 57 附加說明( 等) ▶ V- 는데 , A-( 으 ) ㄴ데 , N 인데 제 친구인데 예쁘게 생겼어요. 她是我的朋友，長得漂亮。 58 會/ 不會 ▶ V-( 으 ) ㄹ 줄 알다 / 모르다 저는 한국어를 할 줄 알아요. 我會說韓文。 59 ……的事情 ▶ V- 는 것 제 취미는 음악을 듣는 것이에요. 我的興趣是聽音樂。 60 看起來 ▶ A- 아 / 어 보이다 그는 나이보다 젊어 보여요. 他看起來比實際年齡年輕。 61 似乎、好像 ▶ V- 는 것 같다 , A-( 으 ) ㄴ 것 같다 , N 인 것 같다 지금 자고 있는 것 같아요. 他好像在睡覺。 62 幫( 某人) 做( 某事) ▶ V- 아 / 어 주다 전화번호 좀 가르쳐 주세요. 請告訴我電話號碼。 63 敬語 ▶ V/A-( 으) 시 - 할머니께서 김치를 담그세요. 奶奶在醃漬泡菜。 64 可以 ▶ V- 아 / 어도 되다 여기서 사진을 찍어도 돼요? 可以在這裡拍照嗎？ 65 不可以 ▶ V-( 으 ) 면 안 되다 몸이 안 좋을 때 무리하면 안 돼요. 當身體不適時，不能勞累。 66 表示變化 ▶ A- 아 / 어지다 휴가철이라서 관광객이 많아졌어요. 因為是休假季，觀光客變多了。 67 表示變化 ▶ V- 게 되다 매운 음식을 잘 먹게 되었어요. 我變得很會吃辣了。 68 決定 ▶ V- 기로 하다 주말에 집에 있기로 했어요. 週末決定待在家裡。 69 真希望 ▶ V/A- 았 / 었으면 좋겠다 비가 안 왔으면 좋겠어요. 希望不要下雨。 70 ……到一半 ▶ V- 다가 책을 읽다가 잠들었어요. 書讀到一半，睡著了。 71 表示經驗( 有/ 沒有過) ▶ V-( 으 ) ㄴ 적이 있다 / 없다 이 노래를 들어 본 적이 있어요. 我有聽過這首歌。 • 不規則變化 ㄷ不規則 ㄹ不規則 ㅂ不規則 ㅅ不規則 ㅡ不規則 르不規則 ㅎ不規則 • 文法類別索引