別聽這本書胡說（全2冊）


	當故事主角發現這本書在胡說…… 跟隨主角挑戰這本書、改寫這本書！爆笑互動繪本，培養創造性思維。 3—6歲輕松讀完72頁，實現自主閱讀。蘇斯博士獎金獎作品，美國圖書館協會年度童書。 ◎ 編輯推薦 ★ 蘇斯博士獎金獎作品，美國圖書館協會推薦，拿獎拿到手軟的優質繪本。 “別聽這本書胡說”系列包括繪本《看，有只貓》和續作《看，有只狗》。這套繪本自出版以來深受各方好評：《看，有只貓》獲得2021年蘇斯博士獎金獎，被評為美國圖書館協會年度童書、美國少兒圖書館協會精選童書、美國銀行街教育學院最佳童書、《書單》年度最佳圖書、亞馬遜編輯推薦童書等。《看，有只狗》也同樣被評為美國少兒圖書館協會精選童書、美國銀行街教育學院最佳童書等。 ★ 打破繪本固有的圖文關系，跟隨主角挑戰這本書，培養孩子的創造性思維。通常，繪本中的圖文是相互依存、相互補充的關系，而這套繪本創造性地打破這一關系，文字和圖畫相互矛盾、彼此沖突。主角小狗、小貓發現這本書（敘述者）竟然在胡說，於是它們和權威、蠻橫的書進行了一番唇槍舌戰、鬥智鬥勇，它們反駁、改寫，甚至走出這本書……跳脫常規的形式，不願遵從故事發展的故事主角，這些都將大大超出小讀者的預期。閱讀這套極具創意的繪本，鼓勵孩子打破固有思維，學會積極思考，培養孩子的創造性思維。 ★ 故事一波三折，畫面風趣幽默，讓孩子輕松讀完72頁，盡享閱讀樂趣。《看，有只貓》中，麥克斯是一只小狗，但這本書一直在對讀者說：“看，有只貓。”《看，有只狗》中，小貓甜心來接替生病的小狗，但這本書一直在胡亂指揮——它要求小貓挖洞，遊到湖對面撿樹枝，甚至保護一只羊！詼諧幽默、一波三折的故事，搭配上富有表現力的卡通畫、誇張的字體，漫畫感十足，讓孩子一讀就停不下來。孩子們很容易和有些急脾氣的聰明小狗麥克斯、喜歡偷懶的淘氣小貓甜心成為朋友，盡享閱讀樂趣。 ★ 句式簡單的對話體，引導孩子模仿寫句子、編故事，適合親子互動、角色扮演。這套繪本采用了句式簡單的對話體，識字不多的孩子也能輕松讀完，建立閱讀自信，實現自主閱讀。書中常見句式是前一頁的句子加入新詞成為後一頁的句子，適合3—6歲孩子模仿寫短句和編故事。這套繪本也十分適合親子互動，或在幼兒園、繪本館的師生間進行分角色朗讀、扮演。本書揭示了虛構與創作的內核，還可以作為小學中低年級習作材料，幫助孩子理解何為“故事”“角色”，培養寫作能力。 ◎ 內容簡介 “別聽這本書胡說”系列包括繪本《看，有只貓》和續作《看，有只狗》。當故事主角發現這本書在胡說，他決定……跟隨小狗麥克斯和小貓甜心，加入這場充滿驚喜的鬥智鬥勇，一起反駁這本書，改寫這本書！《看，有只貓》：麥克斯不是貓，麥克斯是一只小狗。但令他惱火的是，這本書一直在對讀者說：“看，有只貓。”麥克斯怎樣才能讓這本書明白他是一只狗呢？《看，有只狗》：小狗麥克斯生病了，不過不用擔心，小貓甜心來接替他了。但令她沒想到的是，這本書一直在胡亂指揮——它要求小貓挖洞，遊到湖對面撿樹枝，甚至保護一只羊！小貓甜心該怎樣應對呢？ ◎ 媒體/讀者推薦諷刺的插畫和文字遊戲巧妙地將重覆的模式升華為幽默和懸念。孩子們經常受到他人的控制，他們會很高興看到麥克斯反映他們的情緒並成功扭轉局面。在這本精心創作的初級讀物中，孩子們會為受到冒犯的麥克斯歡呼，並獲得驚喜的結果。 ——《柯克斯書評》拉羅謝爾用簡短的文字和對喜劇時機的敏銳感知，安排了這場鬥智鬥勇，也為沃努特卡留下了施展魔法的空間。富有表現力的水粉插畫讓書中的人物栩栩如生，傳達了書中的大部分幽默，並為麥克斯創造了一個幸福的結局。這本書利用傳統啟蒙讀物的可預測性作為跳板，讓孩子們在歡笑中學習閱讀，是孩子們挑戰閱讀這項並不輕松的任務時的有益選擇。 ——《書單》犀利的幽默和極富表現力、高度提煉的水粉插畫為讀者提供了很多哈哈大笑的機會，但這本出色的初級讀物的真正樂趣，來自於觀看一個真正的弱者說出他的真話。 ——《出版人周刊》作為一名寫作老師，我認為這本書非常適合作為寫作課材料。在第二個故事中，麥克斯真的拿起筆，插入一個詞，拯救了自己的生命！這對小作者來說是一個多好的例子啊，讓他們知道添加一個詞就能改變你的故事。 ——亞馬遜讀者



	購買中國簡體書籍請注意： 1. 因裝幀品質及貨運條件未臻完善，中國簡體書可能有出現磨痕、凹痕、折痕等問題，故簡體字館除封面破損、內頁脫落、缺頁等較嚴重的狀態外，其餘所有商品將正常出貨。