【學習專家到我家】爸媽別急，孩子只是慢慢學+3～10歲關鍵學習力（雙書合售）


	說話慢、不專心我家的孩子怎麼了？兒童腦神經學博士翁仕明兒童發展專家蘇子茵專家聯手，概念+實戰分層切入看懂孩子的求救訊號、理解孩子的大腦解惑爸媽心中大哉問　　《爸媽別急，孩子只是慢慢學：兒童腦神經學博士啟動天賦的祕密》　　【內容簡介】　　怎麼教都聽不懂？　　花時間陪伴，就像打空氣？　　考試倒數是家常便飯？　　兒童腦神經學博士：　　先別急著在表面找問題，　　不如深入「孩子腦」找端倪…… 　　▍特別附錄 ▍ 　　測測看！孩子的學習困難在哪裡？　　********** 　　不是孩子搞不懂，　　是我們沒搞懂孩子的大腦。　　為什麼孩子好似聽懂了，卻還是不會寫？　　撐不過半節課，整個人就放空？　　老是自言自語，不聽人說話？　　其實，只要了解兒童大腦的運作，多一點點幫助，孩子未來就有機會往上跳一階。　　20年腦科學研究　　10年男孩爸爸實戰　　1000+臨床案例　　鑽研「孩子腦」的博士專家～翁仕明，為學不好的孩子而寫，　　當我們了解「孩子不是故意的，他們可能想做卻做不到」，　　就能有更多的溫柔包容，給孩子最需要的學習陪伴。　　　　＃「寫字又亂又醜」　　→對符號的閱讀、辨識有困難。　　＃「99乘法背不會」　　→大腦程序記憶影響數感表現。　　＃「只能專注15分鐘」　　→視知覺與聽知覺的連動處理緩慢。　　大腦天生愛學習，　　你找到適合它的方法了嗎？　　兒童腦神經學博士的兒子――也曾被學校關注「是否有學習困難？」然而在親自觀察、陪伴、領讀後，發現只是孩子的學習屬性不一樣。　　學習困難或許無法解決，　　但可以改善！　　從困擾家長的20個狀況，深入剖析孩子可能面臨的15種學習困難。　　閱讀困難／書寫困難／注意力集中困難 / 記憶固化困難／程序記憶困難／數學困難／知動覺困難 / 視知覺困難 / 聽知覺困難 / 視聽知覺困難 / 工作記憶困難／睡眠不足造成記憶困難 / 言語困難 / 非語文學習困難 / 單側聽損　　◤與其揠苗助長，　　不如找到適合的學習法◢ 　　家長可以這樣做！　　▎辨別孩子的「不能」與「不為」　　▎利用日常運動訓練孩子　　▎規律作息養成專注力　　▎室外活動刺激感覺統合　　…… 　　◆家長心安定，孩子才會好◆ 　　〆起跑點跟終點只是片刻，過程往往最重要。　　〆瓶頸永遠存在，不該自我框架。　　〆孩子是我們的延伸，而不是我們。　　〆學習最重要的核心，並非成果，而是完整的歷練過程。　　〔特別收錄〕　　★學習障礙的定義　　★學習障礙、閱讀障礙、書寫障礙的區別　　★特教生需要的鑑定安置　　《3～10歲關鍵學習力：學不好，是孩子的求救訊號！》　　【內容簡介】　　寫不完？讀不懂？不專心？　　兒童發展專家蘇子茵：　　「學不好，是孩子的求救訊號！」　　比起求高分，更該優化學習策略　　★家長們的最強幫手★ 　　第一本結合理論與實戰　　隨翻即用！學習問題解決手冊　　孩子學不好，竟變家庭戰爭？　　老接到學校電話，爸媽心好累？　　究竟是我不會養，還是老師不會教？　　三大類學習困境，一次掌握！　　寫作業、考試、課堂狀況多，　　你的孩子是哪一種：　　□文章一長，便放空讀不懂？　　□看到數學，秒速舉手投降？　　□考試總是粗心出錯？　　□生字學過就忘光光？　　□什麼都不要，就是愛作對？　　□什麼事都等大人幫忙？　　別以為孩子只是看不懂、不會寫、沒禮貌，其實包含了閱讀理解、邏輯思考、書寫表現、空間計畫、環境規範、指令理解和表達社交的綜合能力。　　●寫作業拖拖拉拉？　　→不是偷懶，是核心穩定性、手部肌力出問題！　　●老是愛唱反調？　　→透過「積極聆聽」、「事前規範」有效改善！　　●什麼都等大人做？　　→一起玩「紙飛機」遊戲，加強解決問題力！　　懂孩子、也懂家長　　兒童發展專家～蘇子茵　　▍超過7年資歷　　▍輔導雙北60間學校　　▍教育部指定團隊　　▍3000+孩子實戰經驗　　能讓孩子快速卸下心防，並分析孩子能力，同時達成家長的期待與孩子的學習成長。　　【幼兒園→低年級→中年級】　　三大學習階段轉換，看懂孩子卡住的點，給你「孩子學不好」的根本解！　　◢█████████████◤ 　　3～10歲適用　　12大情境╳37種必修能力　　立即見效的250+學習策略　　◢█████████████◤ 　　【你家小孩也這樣嗎？】　　寫作業拖拖拉拉，字跡老會超出格子，甚至越寫越潦草，要求擦掉重寫，又好似故意擦不乾淨！　　【兒童發展專家怎麼看？】　　手指肌力弱，手掌耐力不足。　　【這樣玩，就會了】　　玩具躲貓貓　　①用手掌壓扁黏土　　②把小玩具塞進壓扁的黏土　　③玩具躲去哪了？挖出來吧！　　【10～15分鐘看見改變】　　✓協助孩子能力發展　　✓找到適合的家庭相處方式　　當孩子對學習產生興趣和動力，自然能緩解親子的緊繃關係，親師間的溝通也能暢通無礙。本書特色** 　　四大關鍵字：　　＃兒童發展專家設計，隨翻即用的問題解決手冊　　＃教育現場第一線整理出的12大學習情境　　＃培養37種發展能力的250+學習策略　　＃找到問題，搭配10～15分鐘的增益遊戲，有效改善！　　三大學習關鍵期：　　1. 幼兒園→6歲前是關鍵黃金發展期，重視全面性能力發展，提前準備幼小轉銜。　　2. 低年級→建立自信心，降低生活中的挫折感，刺激孩子的學習動力和欲望，有效連結中年級後的學習歷程。　　3. 中年級→深化孩子學習的全能力發展，懂得觸類旁通。


	目錄《爸媽別急，孩子只是慢慢學：兒童腦神經學博士啟動天賦的祕密》第1章／大腦，天生愛學習學習，是經驗的積累觀察學習的四個關鍵觀察學習關鍵①感知：帶動學習的感官刺激觀察學習關鍵②記憶：留存大腦的三步驟觀察學習關鍵③重現：按照自己的方式執行觀察學習關鍵④動機：驅動學習的最大力量第2章／學習，需要用對策略找出學不好的真正原因感知_「正向回饋」讓大腦再多學一點記憶_促發孩子的想像與創意重現_創造眼到手到心到的學習環境重現_明白因果關係，孩子才學得進去動機_促進學習的興奮感超重要動機_好的規範＋內容拆解＝刺激學習動機潛力比資優更重要第3章／孩子還是學不會嗎？一個簡單的字也寫不出來？>>可能是閱讀困難寫字又亂又醜，就是改不了>>可能是書寫困難① 小孩也會「手眼不協調」？>>可能是書寫困難② 上學就頭痛、待教室就想睡>>可能是注意力集中困難樣樣正常唯獨記性差>>可能是記憶固化困難數字順序都會記錯？>>可能是程序記憶困難看不懂時鐘是怎麼一回事？>>可能是數學困難贏在起跑點卻一路退步？>>可能是知動覺困難懂得彈琴卻不會讀書？>>可能是視知覺困難① 字都不會寫，以後怎麼辦？>>可能是視知覺困難② 「左耳進、右耳出」是不夠專注嗎？>>可能是聽知覺困難① 說話晚只是「大雞晚啼」？>>可能是聽知覺困難② 撐不過半節課，大腦就當機>>可能是視聽知覺困難聽、說都ＯＫ，寫字就卡關>>可能是工作記憶困難成年後讀書反而記不住？>>可能是睡眠不足造成記憶困難說話不流暢、拼音特別弱>>可能是言語困難① 剪了舌繫帶，還是大舌頭？>>可能是言語困難② 自言自語，都沒在聽人說話>>可能是非語文學習困難① 看不懂圖案，符號越多越會錯意>>可能是非語文學習困難② 一耳聽不到也會影響視知覺？>>可能是單側聽損第4章／我的孩子也是案例沉著面對孩子的難題我也會誤會、誤罵協助孩子發揮想像力學一樣東西至少要三個月讓孩子理解一諾千金學習之歷程芳為核心誠實總是最好的對策助人與良善的心為本附錄一：學習障礙的定義附錄二：學習障礙、閱讀障礙、書寫障礙的區別附錄三：特教生需要的鑑定安置《3～10歲關鍵學習力：學不好，是孩子的求救訊號！》作者序學習出問題，是孩子的求救！ PART1 你的孩子有這些狀況嗎？：12大學習情境 Question1 文章一長，便放空讀不懂？ Point1 追視能力 Point2 訊息接收組織性 Point3 視覺注意力 Point4 詞彙量 Question2 考試總是粗心出錯？ Point5 持續性注意力 Point6 轉換性注意力 Point7 重點歸納能力 Point8 自我檢查能力 Question3 生字學過就忘光光？ Point9 視覺區辨能力 Point10 音韻覺區辨能力 Question4 字形太像，老是分不清？ Point11 細節觀察能力 Point12 完形概念 Question5 看到數學秒速舉手投降？ Point13 數感能力 Point14 舉一反三能力 Point15 邏輯推理能力 Question6 寫作業總是拖拖拉拉？ Point16 時間分配及管理能力 Point17 自我要求能力 Point18 核心穩定性 Point19 手部肌力 Question7 上課容易不專心？ Point20 雙眼協調對焦 Point21 遠近焦距調整 Point22 視覺搜尋速度 Point23 聽覺與視覺並用 Point24 選擇性注意力 Point25 建立自信 Question8 分組討論，無法好好表達？ Point26 增加生活經驗多元性 Point27 表達組織性 Point28 同理心建立 Point29 分散性注意力 Question9 什麼都說不要，就是愛作對？ Point30 情緒調節及表達能力 Point31 情境因果連結能力【專欄1】愛作對的小孩，這樣教就對了！ Question10 什麼事都等大人幫忙？ Point32 問題解決經驗 Point33 自我效能感【專欄2】孩子無法自助，這樣教就對了！ Question11 一不順心就暴怒？ Point34 挫折耐受度 Point35 衝動控制【專欄3】引導孩子情緒，這樣教就對了！ Question12 行為霸道又沒禮貌？ Point36 互動技巧建立 Point37 歸屬感【專欄4】矯正問題行為，這樣教就對了！ PART2 兒童發展專家的250+學習策略：37種必修能力［Point 1］追視能力幼兒這樣玩 ●氣球不落地/撲克牌眼明手快/親子共讀低年級這樣玩 ●文字小偵探/賓果中年級這樣玩 ●球類運動/五子棋或象棋［Point 2］訊息接收組織性幼兒這樣玩 ●聽指令找卡片/善用日常指令/多步驟動作指令低年級這樣玩 ●記憶小天才/我會幫忙做家事中年級這樣玩 ●小小廚師/魔術方塊小達人［Point 3］視覺注意力幼兒這樣玩 ●小小建築師/拼圖小達人/排序真簡單低年級這樣玩 ●我會拆解/影子配對中年級這樣玩 ●圖形對稱我最行/部首排序遊戲［Point 4］詞彙量幼兒這樣玩 ●通勤命名遊戲/口述動作比比看/繪本找一找低年級這樣玩 ●形容詞我最會/文字變變變中年級這樣玩 ●成語及佳句使用/連接詞造句［Point 5］持續性注意力幼兒這樣玩 ●建立操作的儀式感/畫下特別的生活經驗/音樂動作搭配遊戲低年級這樣玩 ●一起動手做/尋寶遊戲中年級這樣玩 ●猜謎語/故事接龍［Point 6］轉換性注意力幼兒這樣玩 ●撲克牌心臟病（簡易版）/日常指令變變變/水果顏色轉轉樂低年級這樣玩 ●撲克牌心臟病（進階版）/考卷題目跳著寫中年級這樣玩 ●成語接龍/數學計算版走迷宮［Point 7］重點歸納能力幼兒這樣玩 ●閱讀提取練習/文字小偵探/偵探遊戲低年級這樣玩 ●線索歸納我最行/文章大綱歸納中年級這樣玩 ●看圖說故事/國字小偵探［Point 8］自我檢查能力幼兒這樣玩 ●睡前談天及反思/糾錯練習/哪裡不一樣低年級這樣玩 ●檢查作業錯誤/清單檢查表中年級這樣玩 ●找找看哪裡有錯/桌遊策略檢視〔Point 9〕視覺區辨能力幼兒這樣玩 ●外型小偵探/七巧板/找找正確的數字低年級這樣玩 ●國字結構對對碰/格子有多大？中年級這樣玩 ●國字疊疊樂/形近字比一比〔Point 10〕音韻覺區辨能力幼兒這樣玩 ●聲調小偵探/我是聲調高手/聲調體操低年級這樣玩 ●聲調變變變/聲調分類王中年級這樣玩 ●形音分類王/生字小天才〔Point 11〕細節觀察能力幼兒這樣玩 ●支援前線/大家來找碴/照順序拿拼圖低年級這樣玩 ●分類高手/收拾小幫手中年級這樣玩 ●遺失部件找一找/重述規則〔Point 12〕完形概念幼兒這樣玩 ●圖形切切樂/圖片躲貓貓/數字轉一轉低年級這樣玩 ●完成鏡像圖形與國字/字型變化中年級這樣玩 ●文字部件組組樂/遮住部分的文字〔Point 13〕數感能力幼兒這樣玩 ●數感無處不在/定時炸彈/數序連連看低年級這樣玩 ●估估看/歸納題目中的關鍵字中年級這樣玩 ●購物體驗/浮力實驗〔Point 14〕舉一反三能力幼兒這樣玩 ●建立經驗庫/變化仿拼/簡單版照樣造句低年級這樣玩 ●我是物品聯想王/圖形變化規則推理中年級這樣玩 ●故事擴寫/除了這樣做，還可以怎麼做〔Point 15〕邏輯推理能力幼兒這樣玩 ●數字前後找一找/撲克牌接龍/換個角色試試看低年級這樣玩 ●撲克牌撿紅點/邏輯對照遊戲中年級這樣玩 ●小小名偵探/骰子旋轉樂〔Point 16〕時間分配能力幼兒這樣玩 ●認識計時器/數到幾可以完成/時鐘長針走到幾低年級這樣玩 ●寫作業時間分配/週末時間規劃中年級這樣玩 ●考前進度規劃/寒暑假時間規劃〔Point 17〕自我要求能力幼兒這樣玩 ●回想之前的後果/遊戲前請孩子說出行為規範/善用集點低年級這樣玩 ●製作作息表/定期提供挑戰性任務中年級這樣玩 ●鼓勵孩子進行自主學習/邀請同儕一起學習〔Point 18〕核心穩定性幼兒這樣玩 ●桌子活動/平衡高手/動物音樂會低年級這樣玩 ●立面畫畫/趴趴收玩具中年級這樣玩 ●棒球九宮格/進階版跳房子〔Point 19〕手部肌力幼兒這樣玩 ●我會曬襪子/玩具躲貓貓/我是大力士低年級這樣玩 ●大頭針戳圖/圖形剪剪樂中年級這樣玩 ●摺紙/橡皮筋好好玩〔Point 20〕雙眼對焦困難幼兒這樣玩 ●走迷宮/我不會追丟/沙包連連看低年級這樣玩 ●眼球體操/套圈圈中年級這樣玩 ●踢足球/來回球類運動〔Point 21〕遠近焦距調整幼兒這樣玩 ●我會畫圖形及寫數字/我會排序/環境尋寶探險家低年級這樣玩 ●彈珠攻防戰/進階版大家來找碴中年級這樣玩 ●大家來找碴（放大鏡版）/撲克牌搜尋及加減〔Point 22〕視覺搜尋速度幼兒這樣玩 ●右手左手放哪裡/動物音樂會/超級記憶王低年級這樣玩 ●找一找/部首觀察家中年級這樣玩 ●國字部件拆解樂/數字或英文字母賓果〔Point 23〕聽覺與視覺並用幼兒這樣玩 ●眼球走迷宮/誰不見了/看圖說故事低年級這樣玩 ●無聲版翻翻樂/手比連續數字記憶遊戲中年級這樣玩 ●空氣白板寫國字/比手畫腳〔Point 24〕選擇性注意力幼兒這樣玩 ●故事線索找一找/拼圖特搜隊/臉譜找一找低年級這樣玩 ●分類圖卡記憶/老師說中年級這樣玩 ●邏輯分類遊戲/看題目，找答案〔Point 25〕建立自信幼兒這樣玩 ●鼓勵孩子上台表演/鼓勵孩子表達想法及需求/分享自己的作品，彼此稱讚低年級這樣玩 ●鼓勵自己做的努力/事先預習中年級這樣玩 ●鼓勵孩子做選擇/教同學寫作業〔Point 26〕增加生活經驗多元性幼兒這樣玩 ●從小建立多元玩法/多元環境探索經驗/藝術創作無極限低年級這樣玩 ●提供獲取多元知識的方式/體驗特殊慶典中年級這樣玩 ●培養國際化視野〔Point 27〕表達組織性幼兒這樣玩 ●角色扮演遊戲/完整句子表達/介紹自己的作品低年級這樣玩 ●故事抽抽看/分享週末生活中年級這樣玩 ●辯論遊戲/聽懂同儕說的話〔Point 28〕同理心建立幼兒這樣玩 ●被拒絕很正常/邀請練習/同學怎麼了低年級這樣玩 ●情境劇及角色扮演/同儕下課在幹麼？中年級這樣玩 ●觀察同儕下課在聊什麼/我有一個朋友〔Point 29〕分散性注意力幼兒這樣玩 ●操作同時聽音樂/聽聲辨物/指令夾雜動作低年級這樣玩 ●丟球挑戰/傳話遊戲真好玩中年級這樣玩 ●植物紀錄/棉花糖實驗〔Point 30〕情緒調節及表達能力幼兒這樣玩 ●用藝術創作表達情緒/用動作表示情緒/初階情緒辨識低年級這樣玩 ●進階情緒辨識/情緒溫度計中年級這樣玩 ●適合我的情緒調節技巧/情緒日誌〔Point 31〕情境因果連結能力幼兒這樣玩 ●閱讀情緒繪本/卡通情緒知多少/情緒配對低年級這樣玩 ●討論每一次情緒的原因/初階情緒圈中年級這樣玩 ●情境角色扮演/進階情緒圈〔Point 32〕問題解決經驗幼兒這樣玩 ●夾鏈袋中拿出積木或橡皮筋/積木疊疊樂/疊出最高樓低年級這樣玩 ●不同球類丟到籃子中/飛最遠的紙飛機中年級這樣玩 ●別急著回答孩子的問題/數獨遊戲〔Point 33〕自我效能感幼兒這樣玩 ●動動腦真開心/一起DIY/學習新技能不可怕低年級這樣玩 ●成就日記/訂定短期目標中年級這樣玩 ●積極參與多元團體/照顧植物真有趣〔Point 34〕挫折耐受度幼兒這樣玩 ●競賽遊戲/給予時間限制/提升多元遊戲經驗低年級這樣玩 ●面對益智類遊戲的輸贏/重視回饋時間中年級這樣玩 ●檢視是否過度解讀情境〔Point 35〕衝動控制幼兒這樣玩 ●建立等待的默契/哪些能摸，哪些不能摸/我會瞄準低年級這樣玩 ●一次就要對/輪流遊戲練習中年級這樣玩 ●給我五個答案/看圖猜成語〔Point 36〕互動技巧建立幼兒這樣玩 ●合作疊城堡/聽同學在說什麼/觀察他人的玩法低年級這樣玩 ●練習講解遊戲規則/共同設計新規則中年級這樣玩 ●班上玩什麼球/是否委屈自己迎合同學〔Point 37〕歸屬感幼兒這樣玩 ●家庭相簿/示範互動技巧/居家小幫手低年級這樣玩 ●邀請同學一起出遊/尊重孩子的選擇中年級這樣玩 ●主導團體活動/參與家庭會議


	作者簡介翁仕明　　兒童腦神經學博士　　小兒神經科主治醫師　　學障專家／小兒神經科醫師沈淵瑤、趙文崇的弟子，台灣目前少數專門研究兒童學習障礙的腦神經醫師。　　學歷　　．英國格拉斯哥大學神經科學所博士　　．北醫細胞及分子生物研究所碩士　　．臺北醫學大學醫學系醫學士　　經歷　　．慕尼黑大學神經退化疾病中心記憶專題研究　　．奧地利科技大學神經科學所腦波專題研究　　．歐盟瑪莉居禮獎得主　　現職　　．國立臺北護理健康大學聽語所副教授　　．小兒神經次專科主治醫師　　．青少年醫學次專科醫師蘇子茵　　最懂孩子的兒童發展專家│職能治療師　　超過7年輔導資歷，協助雙北60間學校，累積3000+孩子的實戰經驗，總能讓孩子快速卸下心防，並分析孩子能力，同時達成家長的期待與孩子的學習成長。　　◆學歷：國立台灣大學職能治療學系畢業　　　　◆現職：　　(1)愛能職能治療所：所長　　(2)愛能大直職能治療所：共同創辦人　　(3)優生教育股份有限公司：董事長　　(4)希望領袖短期文理補習班：負責人　　(5)教育部「台北市學校系統」：專業團隊職能治療師　　(6)教育部「新北市學校系統」：專業團隊職能治療師　　(7)北投早期療育資源中心：專業團隊職能治療師　　(8)均悅出版社：高中選修教材作者　　(9)翊銘跨國教育集團：課程顧問　　◆專業證照：　　(1)考試院核發「職能治療師」證照　　(2)美國阿德勒學會認證「阿德勒親師諮詢師暨親子生活教練證照」　　(3)勞動部核發「勞工安全與健康相關專業人員」證照　　(4)衛福部核發「長照服務醫事人員」證照繪者簡介鄭盛謙　　IG: the._.penguin_ 　　台師大設計系畢業，曾到西英格蘭大學學習插畫。　　喜歡發掘生活中的荒謬感，想用自己的畫讓世界更有趣。一邊紀錄生活，一邊朝獨立插畫家前進。　　2023年《毀滅後自我修復指南》獲得典美插畫大賞。合作廠商包括成大、cheers雜誌、敦南誠品熄燈互動chatbot插畫設計等。