啟示、創造與人觀：基督教要義導覽（卷一）


	系統神學根基裝備 ——成全聖徒的7個重要神學課題　　華人教會過去曾經有反理智、反神學的潮流，究其原因，除了因接受「三元論」（trichotomy）的人觀外，也是因為不明白「系統神學」是什麼，缺乏對信仰的深度反思。　　本書是陳若愚牧師多年來教導「系統神學」的心得及研究成果，站在福音信仰聖經神學的立場，結合歷史神學及當代文化處境，寫成這深入淺出的信仰詮釋，適合神學生及信徒領袖研習之用。　　《啟示、創造與人觀》及同一系列（共四冊）的「基督教要義導覽」寫作目的，旨在「成全聖徒，各盡其職，建立基督的身體」，達致華人教會「在真道上同歸於一，認識神的兒子，長大成人，滿有基督長成的身量」（弗4：12-13）。　　在這21 世紀中，教會面對世俗的潮流，以及對真理的扭曲和抗拒，實在需要「純正話語的規模」（提後1：13）的引導和建立。願主使用這書，成為普世華人教會的祝福！本書特色　　1.有邏輯、有條理的闡釋，幫助讀者掌握真理，提高神學研究及教導能力。　　2.每章均附參考書目及討論問題，適合個人研讀，也適作神學院課本。


	目錄作者序言╱I ■第 1 章系統神學導論╱1 一、「系統神學」是甚麼？╱1 二、「系統神學」之地位及功用╱ 8 三、「系統神學」治學法╱ 11 參考書目╱ 48 討論問題╱ 50 ■第 2 章歷史神學導論（劉英華著）╱53 一、引言╱ 53 二、歷史神學的定義、概念與範疇 ╱55 三、歷史神學的目的、與其他學科的關係╱ 60 四、歷史神學的研究方法╱ 65 五、歷史神學的分期與發展╱ 69 六、結語╱ 87 參考書目╱ 89 討論問題╱92 ■第 3 章認識三一真神╱93 引言╱93 一、近現代不同的「神觀」╱94 二、人如何認識真神？╱ 98 三、基督教「三位一體」教義的重要性╱ 103 四、三一教義：初期教會的發展╱ 120 五、教會歷史中「三一教義」的兩個傳統？╱128 六、三一神觀（Trinity）的當代意義╱137 參考書目╱143 討論問題╱145 ■第 4 章啟示與聖經╱147 一、人如何認識神？╱147 二、自然啟示與自然神學╱153 三、上帝的特殊啟示╱165 四、特殊啟示的經典化╱169 五、聖經的權威（Authority）╱179 六、聖經的無誤（Inerrancy）╱191 參考書目╱199 討論問題╱ 201 ■第 5 章創造、護理和苦罪╱203 一、導言╱203 二、上帝與創造╱ 207 三、創造的上帝╱ 218 四、創造與時間╱ 229 五、上帝與護理（Providence）╱ 234 六、上帝的護理與「苦罪」懸迷╱ 246 參考書目╱ 258 討論問題╱260 ■第 6 章人─神的形像╱263 一、導論：西方社會「人觀」的失落╱ 263 二、聖經中的整全人觀╱ 265 三、「神的形像」：歷史四階段╱ 276 四、從聖經與歷代神學，看「神的形像」的特徵╱ 280 五、從「關係」的角度看「神的形像」╱296 六、男與女：「神的形像」之要素╱302 參考書目╱311 討論問題╱313 ■第 7 章人─罪與救贖╱315 一、導言：罪的問題╱315 二、罪從哪裡來？╱316 三、罪的本質╱321 四、亞當犯罪的後果╱331 五、亞當的罪如何影響全人類？╱336 六、罪與普世恩典（Common grace）╱353 七、人的罪與基督的救贖╱358 參考書目╱365 討論問題╱367 圖表目錄圖（一）系統神學治學法圖表╱12 圖（二）有關「教會使命」兩種思維方式╱19 圖（三）釋經與神學循環之（A）╱20 圖（四）釋經與神學循環之（B）╱21 圖（五）「三一教義」立場比較╱119 圖（六）奧古斯丁三一教義類比圖╱131 圖（七）特殊啟示的歷史進程╱178 圖（八）「啟示」關係循環圖╱187 圖（九）確立「聖經權威」循環圖╱192 圖（十）上帝的護理範疇╱241 圖（十一）「三一形像」階段圖（奧古斯丁）╱283 圖（十二）改革宗正統的「神的形像」╱285 圖（十三）從人的特徵和功能看「神的形像」╱295 圖（十四）人與亞當及基督聯合的圖表（救贖帶來改變）╱341