隱藏的潛能：實現更大成就的科學

前言
第一部分 品格技能
在變好方面越來越好
第1章 不適之人：
擁抱學習中難耐的尷尬005
第2章 人型海綿：
培養吸收和適應能力025
第3章 不完美主義者：
在瑕疵與完美之間尋找“甜蜜點”043

第二部分 動力結構
攻堅克難的鷹架
第4章 轉化日常瑣事：
將激情注入實踐069
第5章 擺脫困境：
前行之路迂回曲折089
第6章 超越重力：
自拉靴帶，翱翔長空114

第三部分 機會體系
打開門窗
第7章 希望：
設計學校體系，激發學生的最佳潛能142
第8章 發掘礦藏：
發掘團隊的集體智慧166
第9章 鑽石原石：
在求職面試和高校招生中發現未經雕琢的寶石190

後記219
影響潛能的行為229
致謝239
注釋243

沃頓商學院的組織心理學教授，連續七年獲得學院“最受歡迎教師”的榮譽。作為《紐約時報》的暢銷書作者和TED最受歡迎的演講者之一，格蘭特著有《重新思考》《離經叛道》《沃頓最受歡迎的成功課》等多部作品，作品的累計銷量超過200萬冊，並被翻譯成35種語言銷往全球，演講的最高觀看量超過3000萬次。同時，格蘭特還被評為“全球最具影響力的10位管理思想家”之一，被《財富》雜誌評為“40位40歲以下商界精英”，並榮獲過美國心理協會和國家科學基金會頒發的傑出科學成就獎。