如歌的行板：國語文多元評量設計


	◎國語文多元評量的樣貌　　◎素養導向評量設計要領　　◎教學目標轉化評量重點　　◎各式例題說明命題技巧　　因應AI時代的來臨，教師專業除了展現於課程與教學之外，評量設計更是必備的能力。無論是課堂小考、學習單等形成性評量，或是期中期末考、會考、學測等總結性評量，對教師教學來說，皆是重要的回饋、省思與改進機會。　　本書分為五章，分別介紹國語文評量的樣貌，說明國語文的多元評量內容，解析國語文評量設計的技巧，提供國語文評量設計的實例，並於最後一章呈現國語文定期評量設計的建議流程，讓中小教師、關心語文評量的家長、社會人士能按圖索驥，擁有國語文多元評量專業的知能。　　本書作者為國語文教育專家，長期研究與研發國語文教材、教學與評量相關內容。作者以專業又不失輕鬆的筆調撰寫本書，此乃關心國語文評量設計的你不可錯過的專業指引。


	目錄前言 PART 1 森林之必要：國語文評量的樣貌 1-1 國語文核心素養 1-2 評量、評鑑、測量、測驗 1-3 學評同步、為學設評、學後總評 1-4 語文測驗、閱讀測驗 1-5 單篇測驗、全書測驗 1-6 成功為成功之母：閱讀與評量 1-7 學習遷移：會考與學測的關鍵能力 1-8 會考寫作與文本表述能力 1-9 國語文定期評量的目的 1-10 國語文定期評量現況與評論 PART 2 健檢之必要：國語文的多元評量 2-1 國語文課室多元評量概覽 2-2 「執行功能」（EF）與課室多元評量 2-3 聆聽評量：聽說、聽寫及聽作 2-4 口語表達：聽者意識與言談脈絡 2-5 注音符號：認念、拼讀、書寫 2-6 識字與寫字：識寫分流有效評量 2-7 閱讀評量：文本擇取與審題思考 2-8 寫作評量：階段寫作目標 2-9 文類評量：以說明文本為例 PART 3 規準之必要：國語文評量設計實務 3-1 設計原則 3-2 字音字形 3-3 詞語意義 3-4 句意理解 3-5 句子表達 3-6 段篇理解 3-7 文本配置 3-8 語文知識 3-9 寫作測驗 3-10 語文應用 3-11 數位評量 3-12 評量規準 PART 4 轉化之必要：國語文評量示例一、教材、教學、評量同步設計（一）低年級：〈草叢裡的星星〉【記敘／應用文本】（二）中年級：〈小鉛筆大學問〉【說明文本】（三）高年級：〈敏銳觀察〉【議論文本】二、評點類型與技巧分析（一）字詞短語（二）句式語法（三）段篇讀寫 PART 5 踏實之必要：國語文定期評量設計流程一、國語文定期評量設計流程五階段（一）立重點：學年會議確立各單元的學習重點（二）設比例：設定整卷架構、題型與內容比例（三）試設計：命題者依單元進度初擬評量內容（四）同審修：學年會議定期共同審修評量內容（五）共檢討：試後檢討答題情形提出教學方案二、關於評量 Q&A 結語：學以致用、以評促教參考文獻