群體定製：基於智慧互聯的公共戰略規劃

2015年，由教育部教育發展研究中心與中國教育科學研究院共同承擔了教育部教育」十三五」規劃研究課題：《新理念新形勢下教育規劃編製新趨勢和實施機制研究》（KXJC2016YY010）。本課題前期研究成果作為《全國教育事業「十三五」規劃綱要》支撐報告，于2016年10月先後上報教育部和國務院。本書是繼《教育戰略規劃：從複雜到簡單》、《教育戰略規劃：過程與方法》之後，第三部研究教育規劃的專著。



高書國，教育戰略規劃專家。中國教育學會副秘書長，教育部教育發展研究中心研究員，中國教育發展戰略研究會常務理事。長期從事宏觀教育發展研究，主要研究領域包括人口與教育發展、教育發展戰略和教育規劃。直接參与《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《中國教育現代化2035》研究、起草和制定工作。