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項華,北京師範大學教授、博士生導師。專業方向為物理課程與教學論、科學教育與傳播、小學科學教育。創立了數據探究整合理論,奠定了信息技術與理科教學整合的基礎。現主持旨在提高青少年群體科學信息素養水平的國家ji項目——“互聯網 背景下的數字科學家計劃理論與實踐”。
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