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令人賞識的孩子，不一定是個學業資優生，但一定是個品格資優生！
教養令人賞識的孩子，就是要接受你的孩子的獨特性與差異性；
教養令人賞識的孩子，要從家庭教育開始，提供孩子心靈安定的家庭生活；
教養令人賞識的孩子，就是要提升孩子的情緒管理能力，培養孩子對生命的熱忱；
教養令人賞識的孩子，就是要養成孩子勤勞的習慣，訓練孩子金錢管理能力；
教養令人賞識的孩子，就是要培養孩子服務他人的精神，與人相處有同理心；
教養令人賞識的孩子，需要父母與老師合作無間，打造孩子成功的未來。 作者簡介 克萊兒．劉
畢業於台灣美和護理專科學校，並曾在某大醫學中心及專科醫院擔任臨床護理工作。
居住在美國亞利桑那州十餘年，在當地進修護理課程與幼兒保健課程，並取得執照。
克萊兒目前服務於亞利桑那州某大私人醫院。育有三個女兒，在陪伴孩子成長的過程中，有深刻的觀察與體會。
作品：護士媽媽輕鬆教養學步兒、世界日報親子專欄作者
前言
第一章 賞識你的孩子的與眾不同每個孩子都有其獨特性讓孩子隨著自己的節奏成長接受孩子的差異性發掘並鼓勵孩子的長處與優點
第二章 良好教養從家庭開始良好家庭環境是孩子健康成長的首要條件創造關係和諧、安全感的家庭環境。創造整潔、舒適的家庭環境家長要有良好的修為和諧的家庭生活能安定孩子的心靈戶外活動室內活動孩子的生活要有規律訓練孩子承擔選擇的後果生活就是最佳的教養老師讓孩子擁有健康的心理1 為孩子創造豐富的生活2 鍛鍊健康的身體3 鼓勵孩子堅持到底和孩子相處時要重視禮貌對待孩子友善且體諒及時讚美與嘉獎孩子讓孩子參與決定並承擔後果
第三章 陶冶品格需要時間學習情緒管理情緒管理是孩子生存的基本技巧懂得情緒管理才能自我認同克服恐懼情緒幫助孩子思考如何自我排解品格陶冶維持權威有助於孩子的美德教養教導孩子學習與長者相處不再害怕和大人對話相信值得信賴的大人除了父母，也認同其他大人教導孩子溫文有禮提升孩子的自我表達能力懂得表情達意能夠保護自己培養孩子對生命的熱忱熱忱幫助孩子維護美好本性
第四章 依差異性管教孩子合理的管束處罰容易收到反效果如何有效管教管教時要注意的好的原則管教時要注意的壞原則處罰有時是必須的以身作則是最好的管教用行動來要求孩子手足之間的紛爭手足競爭是正常現象父母該怎麼做溝通
第五章 家事分擔與零用錢 培養孩子勤勞習慣教育養成勤勞習慣就從分擔家事開始做家事讓孩子感覺被需要讓孩子了解工作性質與報酬孩子的零用錢美青家的零用錢哲學訓練孩子管理金錢教孩子做錢的「守門員」
第六章 打造好人緣的孩子培養孩子的公德心愛護公共物品自動自發的習慣考慮到別人的使用方便服務他人的精神不要壓抑孩子為人服務的觀念在同儕社會中鍛鍊教導孩子與人合作培養孩子的社交技巧增進孩子的同情心社交技巧並非與生俱來從比較中學習社交技巧爭吵也是社交技巧學習
第七章 學校生活與學習創造親師合作的環境父母扮演的角色 師扮演重要角色成為孩子的支持者培養孩子自我實現的能力讓孩子對自我能力有信心 讓孩子相信「我做得到！」幫助孩子從失敗中學習教導孩子負責任訓練孩子獨立的能力家庭作業與學習增強學習興趣家庭作業的潛在價值
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