學校輔導與諮商：生態系統與多元文化取向

　　這是一本適合目前正在從事以及未來即將從事學校輔導諮商的專業工作者使用的工具書。全書共分為三部分，首先帶領讀者認識台灣輔導工作典範的轉移，了解從個人轉移到生態系統工作架構的必然趨勢，並帶出多元文化與專業合作的重要性；接著呈現學生常見的困境與議題，並以生態系統與多元文化知識對議題進行概念化，說明如校園霸凌、中途輟學、自殺危機等議題對學生與其系統的影響，以及具體的生態系統和多元文化輔導諮商策略等；最後，聚焦在學校系統常見的倫理與法律議題，以及專業耗竭與專業人員的自我照顧。

　　本書兼具理論與實務層面，內容深具邏輯脈絡，有助讀者將相關概念知識具體應用於學校輔導諮商實務場域。
 

PART 1　學校輔導諮商工作典範與工作取向的轉變
Chapter 1　學校輔導諮商工作本質與內涵的關鍵轉變
Chapter 2　以生態系統與多元文化為理論視框的必要性
Chapter 3　多元專業合作的必然趨勢

PART 2　學生面臨的困境與輔導諮商策略
Chapter 4　校園霸凌
Chapter 5　經濟不利與貧窮
Chapter 6　中途輟學
Chapter 7　模糊性失落
Chapter 8　家庭暴力
Chapter 9　自殺危機

PART 3　專業倫理議題
Chapter 10　專業倫理與法律規範
Chapter 11　專業耗竭與自我照顧

參考文獻

作者簡介



張曉佩

　　現職：國立臺中教育大學諮商與應用心理學系副教授
　　國立臺中教育大學諮商中心諮商專業督導

　　學歷：國立暨南國際大學輔導與諮商研究所博士
　　國立暨南國際大學輔導與諮商研究所碩士

　　證照：諮商心理師

　　經歷：臺中市第四屆學生輔導諮詢會委員
　　臺中市諮商心理師公會第五屆理事長、第六屆常務監事
　　中華民國諮商心理師公會全國聯合會第四屆、第五屆理事
　　臺中市教育局中二區專任輔導教師團體督導
　　國立中興大學健康與諮商中心兼任諮商心理師、諮商專業督導
　　財團法人台灣世界展望會中區辦事處特約諮商心理師
　　財團法人台中市南區家扶中心特約諮商心理師
　　財團法人南投家扶中心特約諮商心理師

　　研究領域：家庭暴力、自殺危機、學校霸凌議題、多元文化諮商、生態系統取向

　　獲獎榮譽：2011年榮獲Enrico E. Jones Memorial Award
　　2021年榮獲教育部教育實習合作團體同心獎