志業的堅守：大學教師倫理研究

高校教師是一個特殊的教師群體。特殊，是因為他們不僅是教師，還是研究者或者學者。後者使他們身上有了一些不同的東西，也使他們展現出了不同的教師風貌與職責。然而，隨着新的社會形勢的發展，一個個問題嚴峻地擺在了教師的面前且亟待解決改善。本書是在《大學的良心——高校教師師德案例讀本》基礎上的理論提升，基於實踐研究，從專業的理論高度對高校教師師德進行系統、科學的梳理。對一線教師具有引領和啟發性。



李菲，北京師範大學教育學部博士，現為陝西師範大學教育學部副教授。主要研究領域為教育基本理論、德育原理和教師倫理學等。在《教師教育研究》《教育學報》《教育研究》《江蘇高教》《教育科學》等核心期刊發表論文多篇，出版專著《學校德育的意義關懷研究》《大學的良心——高校教師師德案例讀本》、譯著《德性的探詢：關於品德教育的道德對話》，參編教材多部。迄今，已主持和參與多項省部級課題的研究工作。

李菲，北京師範大學教育學部博士，現為陝西師範大學教育學部副教授。主要研究領域為教育基本理論、德育原理和教師倫理學等。在《教師教育研究》《教育學報》《教育研究》《江蘇高教》《教育科學》等核心期刊發表論文多篇，出版專著《學校德育的意義關懷研究》《大學的良心——高校教師師德案例讀本》、譯著《德性的探詢：關於品德教育的道德對話》，參編教材多部。迄今，已主持和參與多項省部級課題的研究工作。