史賓塞的快樂教育（暢銷珍藏版）：尊重孩子權利、避免過度學習的107個快樂提案，培養自主學習．獨立思考．同理他人的特質


	風靡世界、暢銷多國、所有父母都推薦的教養寶典英國著名哲學家、社會學家、教育理論家的經典鉅作快樂教育不是放任孩子，而是用快樂的方法教育孩子！必須知道揠苗助長和放任不管都是有害的，比這兩種方式更有害的，則是懲罰和暴力。．大人哪些權利需要被尊重，就是你應該尊重孩子的項目．情緒差時不要教導孩子。教育，應該在厭煩之前就結束．身體是給孩子的第一生命，自主學習力則是給他第二生命．不論興趣多麼離奇，都可以把孩子導向優秀、有教養的路【本書特色】《史賓塞的快樂教育》是赫伯特．史賓塞（Herbert Spencer）以半自傳札記模式出版，出版後獲得各界高度評價，影響英美百年來的教育發展。被譽為繼盧梭（Jean-Jacques Rousseau）《愛彌兒Emile》之後，最實用、最深刻的教育著作。此外，史賓塞於30歲開始扶養其姪子小史賓塞，也是早期教育的實踐者與研究者。【他們這樣談論史賓賽】許多科學家、教育家「人類歷史上的第二個牛頓！」美國哈佛大學校長艾略特「一位真正的教育先鋒。」美國著名哲學家、教育家杜威「教育史上的一座紀念碑！」英國劍橋大學奎克教授「他預示著教育的未來！」許多著名的教養法被證明是對個別有效、無法複製使用，而史賓塞快樂教育這套法則因為揭示人性和心智發展的規律，被多數人認證是「普遍適用」且「不受時空限制」… 關於品格在道德管教方面，最主要不是大人要求或斥責的結果，而是體驗那些在沒有大人意見干預時，孩子自己行為的結果。關於動機不但要經常分析孩子的行為動機，還要分析自己的動機。分清楚哪些想法是出自於做父母的真正關懷，哪些是出自於自私、好面子與衝動。關於情緒不論是父母還是孩子，為了任何原因發怒都是有害的。找出不快樂的小蟲子，才能發現孩子不快樂的原型。記住，不向孩子灌輸仇恨。關於獨立教育的目的是，有一天能夠不教。教會孩子如何去選擇、如何去放棄。讓孩子明白生活是自己的事，但也要讓他感受到被愛和信任。關於互動親子間要頻繁互動。孩子內心像藏滿秘密的盒子，如果不經常打開來看，有一天不經意打開時，也許會從裡面跑出一隻老鼠來... 關於學習不要讓分數毀了孩子，硬塞知識更加有害。任何生命都會對宇宙萬物表現出特別的興趣，沒有什麼比滿足興趣更有吸引力。


	目錄佳評如潮1 來自世界各地的一致推崇佳評如潮2 來自臺灣讀者的熱烈迴響代序培育未來主人翁的經典著作第1章天使的降臨一、從不幸開始的教育二、擁抱和撫摸的奇蹟三、讓孩子遠離危險四、你是世界上最重要的老師五、孩子是家中的一面鏡子六、給孩子最好的，他會去放大第2章快樂教育最初的祕密一、做一個快樂的教育者二、和孩子一起唱歌三、從點滴漸進中得到信心第3章快樂的家庭教具一、走進孩子內心的十二張卡片二、辭彙的風鈴三、一把植物的種子四、家中的小地圖五、數字跳房子第4章如何對孩子進行快樂教育一、孩子在快樂的狀態下學習最有效二、讓興趣快樂求知引路三、多一些友好和鼓勵四、每天都應該有一點快樂的運動五、教育的目的是，有一天能夠不教第5章如何找出不快樂的小蟲子一、不要讓不快樂扼殺孩子的天賦二、對孩子要有同情心三、發現孩子不快樂的原型四、讓家庭給孩子快樂的力量第6章快樂的智力培養一、請相信孩子的智力二、發現孩子的潛能和專長三、用興趣誘導孩子快樂學習四、智力培養中拒絕懲罰和暴力第7章孩子心智成長的規律一、心智不可能按模式訂做二、心智發育和身體發育同樣重要三、發現知識比灌輸知識更有效四、觀察，是一切學習的開始五、快樂的，就是有益的六、從小到大，由簡而繁七、自我教育，推動一生的力量八、不可替代的實物教育九、繪畫，早期教育的一部分第8章如何培養孩子自助學習、自我教育的能力一、快樂而永恆的自我推動二、幫孩子形成自助能力和習慣三、培養孩子閱讀的興趣第9章如何培養孩子快樂寫作的能力一、找到自己的語言二、把回憶變成文字三、不要讓語言潛能妨礙孩子寫作四、把寫作變成他自己的事五、讓寫作無處不在第10章如何運用有益的暗示在孩子的教育中一、偉大祖母的暗示二、積極的暗示帶來積極的效果三、讓孩子學會快樂的自我暗示第11章快樂的自然教育一、讓大自然開孩子的悟性二、快樂的自然筆記本三、從生活中開始孩子的自然教育四、給孩子一份自然教育的小計畫五、世界上最偉大的老師第12章怎樣培養孩子的道德和意志、品行一、教育的藝術－－做父母的準備二、自然懲罰－－讓孩子承擔行的後果三、避免人的懲罰和放大的懲罰四、自然懲罰比人懲罰更有效五、如何教育「有嚴重過失」的孩子六、壞環境毀掉孩子，好環境成就孩子七、父母、老師是最好的榜樣八、告訴孩子應該怎麼做，並記錄下來九、不要期望孩子有太多的美德十、我從不希望孩子成道德的楷模第13章如何快樂地進行孩子身體的培育一、成為一個合格的動物二、避免嬌生慣養三、腳的鍛鍊和冷水澡四、游泳和戶外運動五、穿衣服六、睡眠和床鋪七、排便八、用藥第14章如何避免過度教育和過度學習一、不要讓分數毀了孩子二、及時發現過度的教育和學習三、不要讓「過度」摧垮孩子的身心四、硬塞知識更加有害五、值得信賴的方法第15章如何尊重孩子的權利一、上帝也賦予了孩子們權利二、孩子也有說話的權利三、「你有權得到公平」四、自尊的權利五、機會均等的權利六、獨立思考和判斷的權利七、尊重孩子自己的選擇第16章如何培養孩子終身受益的習慣一、習慣來自重複和快樂二、如何培養孩子專注的習慣三、運用一次，勝過死記十次四、每天累積一點點五、自己做選擇的習慣第17章如何培養孩子的獨立性一、讓孩子明白生活是自己的事二、讓孩子體會自我努力的快樂三、要得到就必須勞動四、獨立成長，也要真愛相伴第18章如何培養孩子健康的心理一、讓孩子樂觀面對生活二、最好的幫助是給他信心三、讓孩子懂得珍愛自己四、讓勇氣給孩子帶來希望第19章如何教給孩子最有價值的知識一、教給孩子生活需要的基本知識二、科學比其他知識更重要三、先於一切的生命科學第20章如何對孩子進行情感教育一、教孩子懂得愛的情感二、懂得感激和回報三、不向孩子灌輸仇恨四、培養必要的肅穆和敬仰五、讓孩子感受到被愛和信任第21章如何發揮父愛在教育中的作用一、孩子通往生活的引導者二、父親天然的教育優勢三、做孩子的朋友和夥伴四、請放棄統治者的角色附錄一、兒童及青少年智力培養的一般標準二、史賓塞教育手記三、閱讀本書後－－我信奉的教育格言四、閱讀本書後－－我這樣期望並教育我的孩子五、閱讀本書後－－我的教育目標和計畫六、閱讀本書後－－我將這樣改變我的教育方法後記

史賓塞的快樂教育（暢銷珍藏版）：尊重孩子權利、避免過度學習的107個快樂提案，培養 自主學習．獨立思考．同理他人 的特質

史賓塞的快樂教育（暢銷珍藏版）：尊重孩子權利、避免過度學習的107個快樂提案，培養自主學習．獨立思考．同理他人的特質