「想像比知識更重要。」──愛因斯坦
曾經有位活潑好動孩子，
某天夜晚，在院子裡不斷地跳上跳下，
正在廚房忙碌著的媽媽，對著他問：
「孩子，你在做什麼呢？」
聽到了媽媽的詢問，孩子天真的回答：
「月亮好漂亮，我想要跳到月亮上去。」
媽媽聽到了這些話，笑著說：
「那真是太棒了，不過要記得回來吃晚飯喔！」
這個孩子後來真的登上了月球，他就是阿姆斯壯。
孩子的想像力與好奇心是無限寬廣的，
宇宙太空的神奇奧祕，更是讓大人小孩都著迷，
他們發亮的眼神是喜愛與驚奇，
就像阿基米德的澡盆；
牛頓的蘋果……
「噹」一聲就能激發無限的可能。
從小朋友最喜歡的宇宙探險出發，誘發自然科學探索的頭腦。
一顆小蘋果，讓牛頓有了科學大發現。
一場宇宙探險，引領孩子進入自然科學世界的無限可能。
當然這其中少不了的是，你的溫暖與鼓勵。
比科南更刺激的科學解謎，等你來破解！
月球、太陽、黑洞……宇宙中充滿了奧祕，
每種都能讓人想像無限、驚喜連連，
你知道月球上沒有嫦娥、沒有兔子
那你知道：太陽風是風嗎？藍月是藍色的嗎？
黑洞又是怎麼形成的呢？
這次孫悟空將到宇宙中探險，
在月球上他被月光精靈欺騙和朋友決裂了，
只有了解宇宙知識，才能揭穿月光仙子的謊言。
你有多少宇宙知識呢？
快來幫幫孫悟空破解宇宙謎題吧！
本書特色
國小自然領域最豐富的補充教材！
用四步驟想像→知識→提問→實踐培養頂尖科學腦
想像要天馬行空－假設沒有月球，地球會如何？
知識要清楚解說－用簡單的圖表解釋困難的星球運轉問題。
提問要刺激思考－月亮為何在地平線時看起來比在天空上大？
實踐要親自操作－教你實際觀察記錄月球變化！
本書架構
把書本上的知識融入孩子喜愛的漫畫情節裡，用多樣化的表現方式向小朋友介紹豐富的科學知識，讓小朋友多方面理解、思考。
1.科學一點通：以圖表解釋內容，輕鬆理解複雜的科學知識
2.漫畫放大鏡：爆笑的漫畫情節，快樂熟記內容
3.科學體驗營：實地觀察星相的變化
4.IQ突發奇想：大膽提出問題與想像，深入思考
5.好奇寶寶教室：解決最熱門的科學問題
學習主旨
１．學會宇宙科學知識，為孩子自然課程最好的補充教材。
２．透過歷險的主題，培養面對困難的勇氣與探索精神。
３．建立正確的自然生態保護觀念。
作者簡介
孫永云
畢業於韓國首爾大學。擔任國、高中自然科學教師，替中學生寫了許多與科學相關的教科書與補充教材。孫老師的著作相當豐富，有多本書籍被科學創意基金會評選為優良科學讀物，作品有《青少年西洋科學史》、《異想天開與科學》、《孫永云的國家地理科學考察記》等書。
金蘭英
為韓國故事作家，目前是多媒體振興院所企劃的創作學術課程學員，積極參與各種創作活動，於2008年負責核動力文化基金會所策劃的漫畫『火』的繪製工作，也製作過韓國『吳哥窟連續劇專案』等創作。
繪者簡介
李東鶴
2004年以刊載在青少年朝鮮日報上的作品《交朋友特輯》首次受到注目，致力於研究如何創作內容豐富又適合小朋友的學習漫畫，作品有教學漫畫《why》系列、《挑戰黃金鈴》、《概念教科書》、《聯合國教科文組織選定的世界遺產》等等。
審訂者簡介
權石敏
江原大學科學教育學系教授畢業於首爾大學天文學博士班。曾經在美國佛羅里達大學與日本擔任太空研究所研究員，目前在韓國江原大學師範學院擔任科學教育學院教授。
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