數字貿易理論與政策

第一篇 理論篇
第1章 數字貿易概論 / 2
1.1　數字貿易的產生與發展 / 2
1.2　數字貿易的概念與類型 / 6
第2章 數字貿易的本質與模式 / 13
2.1　數字貿易的本質 / 13
2.2　數字貿易的組織方式 / 14
2.3　數字貿易的交易對象 / 15
2.4　比較優勢與貿易區位 / 15
第3章 數字技術與國際貿易 / 17
3.1　數字技術與國際貿易成本 / 17
3.2　數字技術與全球貿易格局 / 21
3.3　數字技術與貨物貿易 / 25
3.4　數字技術與服務貿易 / 29
第4章 數字貿易的價值鏈與生態圈 / 32
4.1　平臺經濟與數字平臺 / 32
4.2　平臺的經濟學理論 / 34
4.3　數字貿易平臺的特徵和趨勢 / 35
4.4　數字貿易的全球價值鏈 / 36
4.5　數字貿易生態圈 / 40

第二篇 部門篇
第5章 數字產品貿易 / 44
5.1　數字產品貿易概述 / 44
5.2　數字遊戲與動漫貿易 / 46
5.3　數字音樂與影視貿易 / 49
5.4　數字圖書貿易 / 51
第6章 數字服務貿易 / 54
6.1　數字服務貿易概述 / 54
6.2　數字保險服務貿易 / 57
6.3　數字金融服務貿易 / 58
6.4　數字教育服務貿易 / 60
6.5　數字醫療服務貿易 / 61
6.6　數字商務服務貿易 / 63
第7章 數字技術貿易 / 65
7.1　數 字 技 術 / 65
7.2　數字技術貿易 / 69
7.3　數字技術貿易的全球發展 / 71
7.4　中國的數字技術貿易 / 73
第8章 數據貿易 / 77
8.1　數據貿易概述 / 77
8.2　數據貿易發展的動因 / 80
8.3　我國數據貿易發展現狀及特點 / 82
第9章 離岸服務外包 / 85
9.1　離岸服務外包的內涵 / 85
9.2　離岸服務外包產生發展的動因 / 87
9.3　離岸服務外包的發展特徵與趨勢 / 95
9.4　中國離岸服務外包發展狀況 / 98
第10章 跨境電子商務 / 100
10.1　跨境電子商務概述 / 100
10.2　跨境電子商務平臺及其服務 / 104
10.3　跨境電子商務與供應鏈 / 104
10.4　跨境電子商務支付與結算 / 106
10.5　跨境電子商務發展趨勢 / 108

第三篇 政策篇
第11章 全球數字貿易發展現狀與趨勢 / 114
11.1　全球數字貿易發展概況 / 114
11.2　全球數字貿易發展格局 / 117
11.3　全球數字貿易發展趨勢 / 121
第12章 中國數字貿易發展概況 / 125
12.1　中國數字貿易發展現狀與問題 / 125
12.2　中國數字貿易發展的重點領域與態勢 / 130
第13章 數字貿易的國際規則 / 132
13.1　全球數字貿易規則的演變與特徵 / 132
13.2　WTO框架下的數字貿易規則 / 138
13.3　全球代表性數字貿易規則介紹 / 141
13.4　全球主要自由貿易協定數字貿易規則的特徵與分歧 / 150
13.5　中國參與全球數字貿易治理的實踐 / 154
第14章 數字貿易政策 / 158
14.1　數字貿易政策體系的邏輯與框架 / 158
14.2　美國數字貿易戰略導向及政策體系 / 161
14.3　歐盟數字貿易戰略導向及政策體系 / 162
14.4　日本數字貿易戰略導向及政策體系 / 163
14.5　新加坡數字貿易戰略導向及政策體系 / 164
14.6　韓國數字貿易戰略導向及政策體系 / 165
第15章 中國數字貿易政策 / 167
15.1　中國對外貿易政策的演變 / 167
15.2　中國構建數字貿易政策體系 / 168
15.3　中國數字貿易政策體系特徵 / 170
15.4　廣東省促進數字貿易發展的政策實踐 / 172
第16章 數字貿易的未來發展與中國 / 175
16.1　中國數字貿易發展的機遇與挑戰 / 175
16.2　中國參與全球數字貿易規則制定與引領 / 177
16.3　中國數字貿易高質量發展的對策 / 182
主要參考文獻 / 187

李鐵立
1.該教師長期堅守教學第一線，從教30餘年，教授多門經濟學專業課程，刻苦鑽研專業知識和教學方法，無論是本科教學還是研究生教學，每學期的教學評估分數在學院都名列前茅。2020年獲學校“惠妍卓越教學獎”。該教師還堅持教學改革，是特色專業 “國際經濟與貿易”負責人和廣東省“國際經濟與貿易教學團隊”負責人，同時還承擔了多項省部級的教學研究項目。先後獲2009年廣東省哲學社會科學優秀成果三等獎、2013年廣東省教育教學成果一等獎、2015年廣東省哲學社會科學研究成果二等獎、2020年虛擬仿真實驗教學項目獲省級立項。

2.該教師積極投入到教育教學研究，科學研究取得良好的社會效益。2015年，作為第一作者的學術論文獲得廣東省哲學社會科學研究成果二等獎。2020年，該教師作為項目負責人，線上課程“出口貿易欺詐風險防控虛擬仿真實驗”項目獲得了國家版權局專利證書，並在國家實驗教學項目共享平臺——實驗空間（www.ilab-x.com）運行使用，取得了顯著的社會效益。