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本書介紹作者將閱讀及寫作的理論整合並化為實際的教學方案，以生活中的例子為主題，並將閱讀與寫作融入其中，進而把閱讀寫作帶進孩子的生活裡。
第一篇 閱讀與寫作的課堂 第1章 與閱讀寫作相遇的三部曲 16 第2章 新課綱實施與素養導向交織的教學現場火花 24 第二篇 首部曲：我與閱讀初相逢 第1章 讀報與班級讀書會交織而成的風景 32 第2章 搭好鷹架的語文學習殿堂 49 第3章 小組討論合作學習的課堂風景 65 第三篇 二部曲：素養導向教學的國語文課堂實踐 第1章 表格化的整合知識技能態度 72 第2章 營造情境化與脈絡化的學習環境 82 第3章 學習策略與方法的沉浸式小組學習 85 第4章 實踐力行的多元學習表現 88 第四篇 三部曲：從讀報到寫作實錄 第1章 從讀報到寫作：「寫」出讀報金字塔 102 第2章 太陽能發電班書寫心得秘笈 105 第3章 寫作三部曲 108 第4章 西遊記後傳 110 第5章 納尼亞傳奇 111 第6章 書寫遊記的四大妙招！ 113
作者簡介 魏俊陽 國立臺灣師範大學課程與教學研究所博士，目前是新北市雙和區秀朗國小教師及教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文領域本土語文組組員。因熱愛臺灣語言及文化，再進國立臺灣師範大學，就讀臺灣語文學系博士班中。 獎項與殊榮 一、優良教師類 (一)105學年度新北市super教師special教師獎 (二)100年度新北市師鐸獎 (三)教育部、新北市100年度推動閱讀個人組閱讀推手 (四)98年度臺北縣泰山區優良教師 二、創意教學類 (一)全國賽類 1. 2011教育部顧問室符合大腦功能教學的進階師資人才培訓計畫第一屆符合大腦功能教學教案甄選特優 2. GreaTeach2011全國創意教學獎本國語文組甲等、2010本國語文組優等 3. 96年度全國健康促進學校健康議題教學資源設計競賽佳作 (二)縣賽類 1. 96學年度臺北縣教師創意教學獎本國語文類甲等、94學年度綜合活動類甲等 三、閩南語教學類 (一)繪本類 1. 97學年度臺北縣鄉土語文親師生創意繪本比賽閩南語師生中年級組佳作、96學年度閩南語師生高年級組佳作 (二)數位媒材類 1. 臺北縣中小學98學年度中小學藝術與人文融入e化本土教學比賽閩南語組優選 2. 臺北縣中小學97學年度數位融入溼地課程及生態語言比賽閩南語組優選 3. 臺北縣 96 學年度數位媒材融入鄉土教育比賽閩南語組第三名 (三)教案類 1. 教育部108學年度課程推動工作課程與教學輔導組語文領域本土語文組「本土語文教學新思維–非你莫『鼠』」研討會教學示例入選 四、語文競賽類 (一)全國賽 1. 109年度全國語文競賽閩南語演說教師組優等 2. 98年度全國語文競賽閩南語演說小學教師組第五名、97年度閩南語演說小學教師組第六名 (二)縣/市賽 1.109年度新北市語文競賽閩南語演說教師組第一名
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