少年讀聊齋志異：筆墨裡的精靈


	社會觀察家蒲松齡絕妙巨作專為少年讀者打造的《聊齋志異》簡明讀本《聊齋》裡不是只有鬼！坐隔壁的同學可能是精靈的化身！　　《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的短篇小說集，也是傑出的志怪小說。書中描述了許多奇異的事物，包含各種精靈、野獸、妖怪等超自然生物的故事。這些故事具有多樣特色，為少年讀者帶來不同的觀點與啟發。　　《聊齋志異》中的精靈、野獸與妖怪　　多樣性與想象力：故事涉及各種不同類型的奇異生物，包括精靈、妖怪、鬼魂、野獸等，情節豐富多樣，展現作者豐富的想象力。　　善惡並存：故事中的精靈、野獸與妖怪並非都邪惡不善，有些聰慧善良，有些則具有雙重特性，為故事帶來深度和複雜性。　　人與非人之間的互動：故事常描述人與超自然生物之間的交流和互動，這些互動可能是友善的，也可能充滿挑戰和危險。　　道德與倫理：故事蘊含道德與倫理的思考，通過精靈和妖怪的行為，探討善惡、美醜、正義與不正義等主題。　　《聊齋志異》帶給少年讀者的啟發　　探索與想象力：鼓勵我們探索未知的世界，培養想象力和創造力，激發對神祕事物的好奇心。　　理解與包容：精靈、野獸、妖怪與人類之間的互動提醒我們，世界上有很多不同的存在，有助於培養同理心和包容力。　　善惡與抉擇：故事中的人物常常面臨善惡抉擇，這可以幫助我們思考道德倫理問題，學習分辨是非，培養正確的價值觀。　　智慧與勇氣：故事人物在面對妖怪和超自然生物時，往往需要勇氣和智慧，這激勵我們在現實生活中如遭遇困難，要勇敢應對，並運用智慧解決問題。　　《少年讀聊齋志異：筆墨裡的精靈》為少年讀者提供豐富的閱讀體驗，在奇幻的世界中探索不同的觀點，學習在困境中保有堅強與勇氣，同時獲得道德和人生方面的啟發。　　《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的文言短篇小說集，刻劃人性百態，想像力豐富，具有極高的閱讀價值。為了讓少年兒童能親近國學，願意主動閱讀與理解，特別邀請知名學者山東大學文學院馬瑞芳教授，精心挑選《聊齋志異》的五十個篇章加以編寫，著成「少年讀聊齋志異」系列，分作《神奇的狐狸》、《筆墨裡的精靈》、《走進大千世界》三冊，講述其中最經典的故事。　　經典故事，激發想像力，培養少年真善美，提升古文閱讀力！　　★☆★☆★ 五體例．六特色 ★☆★☆★ 　　1）精彩故事：生動曲折的故事選文，以通俗易懂的語言娓娓道來，有助於了解人情世態。　　2）原典精讀：採用「原文節選＋生難注釋＋白話翻譯」架構，欣賞精典片段，熟悉文言文語感。　　3）哲理金句：精選對人生有價值的短語格言，透過自我省思，迎向正念思維。　　4）文化史常識：針對選文中出現的古代文學、歷史常識等做簡要詳實的說明，豐富國學知識。　　5）《聊齋》裡的祕密：專文補述《聊齋》創作的時代背景、思想內容與寫作手法，深入體會文章的美妙。　　6）精美插圖：故事配圖細膩生動、巧妙豐富，極具風格，情境式閱讀快速融入文本。　　《聊齋志異》是一部宣揚真善美，想像力豐富，文筆瑰麗的文言短篇小說集。少年兒童在閱讀「少年讀聊齋志異」系列的同時，不但能跟蒲松齡這位大作家學習寫文章的技巧，提升自己的文學素養，體會古典小說簡潔、靈動之美，還能透過故事長知識、明事理、辨是非，學習做人做事的道理！名家推薦．少年必讀　　TACO老師（思辨推手）　　王文仁（作家、虎尾科大語言中心教授）　　祈立峰（《讀古文撞到鄉民》作者）　　吳在媖（兒童文學作家）　　宋怡慧（新北市立丹鳳高中圖書館主任）　　林玫伶（清華大學客座助理教授、前臺北市國語實小校長）　　林怡辰（彰化縣原斗國小教師、作家）　　郝譽翔（國立台北教育大學語創系教授）　　陳雅麗（「雅麗老師學習方法教室」粉專版主）　　高詩佳（作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人）　　張嘉驊（兒童文學博士、暢銷童書《少年讀史記》作者）　　鄒承澔（鄒老師十分鐘輕鬆讀頻道創辦人）　　詹佳鑫（新竹高中國文教師、《請問少年》作者）　　「綠君麻麻」粉專版主　　厭世國文老師（高中國文老師）　　簡鈺珣（臺中市國中國文輔導員）　　（推薦人依筆畫排序）