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ISBN |
9787514521559 |
定价 |
RMB55.00 |
售价 |
RM60.50 |
优惠价 |
RM45.38 * (-25%)
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作者 |
(日)出口保行
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译者 |
李諾 |
出版社 |
中國致公出版社
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出版日期 |
2024-04-01 |
装订 |
平裝. 無. 174 页. |
库存量 |
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父母對孩子說的每句話里,都藏著孩子的未來。本書是日本久負盛名的犯罪心理學家全新力作,專為父母量身定做的溝通話術指南,書中從真實案例切入,聚焦“父母不經意的6句話,影響孩子的一生”,針對當下父母關注的教育痛點,從培養孩子的個性、訓練預測能力、提高學習積極性、提升自我肯定感等6個方面,教父母讀懂孩子的內心,從根源解決孩子的行為問題,解密“如何成功養育孩子”的底層邏輯,手把手教你快速掌握說話之道。
編輯推薦
★原版銷量10萬 ,長踞日本亞馬遜暢銷榜,深深觸動和改變父母的說話方式
本書自問世以來,長踞日亞家庭教育類暢銷榜,每個章節將身邊常見的案例為引子,聚焦“父母不經意的6句話,影響孩子的一生”,每個父母讀完後都會深深地頓悟並發生徹底的轉變。
★“日本犯罪心理分析第一人”潛心22年心理研究,幫助“問題少年”重啟人生
日本久負盛名的犯罪心理學家全新力作,他憑借22年兒童心理教育經驗,以及對10000名罪犯進行心理分析的實踐經驗,精心篩選出典型的溝通問題,為父母提供正確的溝通方法與技巧,教你讀懂孩子的內心,給孩子好的心理撫養,從根源解決孩子的行為問題。
★父母常說的6句話,很可能適得其反!
為什麽“快點做”會破壞孩子的預測能力?
為什麽“要說多少次你才明白”會降低孩子的自我肯定感?
父母對孩子說的每句話里,都藏著孩子的未來。否定、打擊,會給孩子消極的心理暗示,從而讓其習慣性地自我批評和否定,成年後心理上的缺陷將可能無法修覆。孩子只有在溫暖、鼓勵的話語中成長,才能激發他們勇往直前的信心和動力。
★覆蓋當下家庭常見的教養難題,即學即用
本書針對當下父母關注的教育痛點,從培養孩子的個性、訓練預測能力、提高學習積極性、提升自我肯定感等六個方面,深度剖析家庭教育失敗案例,解密“如何成功養育孩子”的底層邏輯,手把手教父母快速掌握說話之道。 |
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目 錄
序章 “為了孩子好”是父母的自我滿足
為什麽“為了孩子好”,反而會導致孩子犯罪?
在心理分析中,重要的是“主觀現實”
任何人都可以改過自新
父母認為的“為了孩子好”,卻有可能給孩子帶來困擾
父母容易陷入確認偏誤的陷阱
經常反思自己是否單方面地施壓於孩子
調整育兒方針的前提是建立信任的親子關系
第1章“與大家和睦相處”會破壞孩子的個性
小渡的案例 盜竊(偷竊)
“與大家和睦相處”,會壓抑孩子的個性
“與大家和睦相處”不同於“不區別對待他人”
掌握保持心理距離的方法
說“漂亮話”導致的教育問題
“因為你是哥哥”,這樣說對孩子是巨大的困擾
父母過度管教,會讓孩子失去自我
培養既有協作性又能表達自我主張的孩子
用積極的話語,把孩子的短處轉變為長處
指出缺點並進行鼓勵能夠激發孩子的個性
培養孩子發展正面的興趣
第2章 “快點做”會破壞孩子的預測能力
由佳的案例 挪用公款
缺乏事前預測能力,導致做出不理性的行為
為什麽不能對孩子說“快點做”?
幫助孩子養成逆向思考的習慣
有能力,卻不知道該做什麽的人
在考慮未來之前,先讓孩子思考現在的處境
培養孩子預先設想困難、應對問題的能力
為什麽自律很困難?
要讓孩子具備邏輯思考的能力
天才提高預測能力的方法
第3章 “加油”會破壞孩子的積極性
直人的案例 違犯大麻取締法
父母看似鼓勵的話,孩子可能會有截然相反的理解
“加油”有時候並不能激發孩子的積極性
“努力了也沒用”——什麽是習得性無助?
孩子表現出沒有幹勁兒,可能是源於對父母不信任
孩子無法努力的原因是什麽?
孩子為什麽不能實現自我價值?
獎勵起了反作用?
恢覆孩子的心理彈性
從對運動員的心理分析中了解保持心理彈性的訣竅
與其追究原因,不如對孩子說重燃希望的話
第4章“要說多少次你才明白”會降低孩子的自我肯定感
小瞳的案例 發生不正當行為
不珍惜自己的孩子,往往自我肯定感低
自我肯定感不是以自我為中心
打動人心的誇獎來源於仔細觀察
觀察細微變化,發現孩子的努力和成長
培養孩子的自我肯定感與自我效能感
“要說多少次你才明白”,會降低孩子的自我肯定感
“我家孩子不行……”,孩子聽到後會失落
第5章“好好學習”會給孩子帶來過大的壓力
浩司的案例 殺人未遂
“好孩子”為什麽會犯下重罪?
當孩子出現心理狹隘的現象時,可能會做出極端的行為
幫助孩子找出產生錯誤念頭的心理動機
預防犯罪和違法行為的“風險和成本”是什麽?
利用最大的成本——家人,打消犯罪的念頭
讓孩子明白不是“在競爭中輸了就走投無路了”
越是讓孩子好好學習,孩子越不想學——飛鏢效應
與孩子談論學習以外的話題
學習受挫時,運用“小步子原理”將目標細分
第6章“小心點!”不讓孩子體驗,缺乏同理心
麻衣的案例 詐騙(投資詐騙)
缺乏同理心造成的悲劇
“不是我的錯”——合理化的心理
培養孩子的同理心和道德心
為什麽不能經常對孩子說“小心點”?
讓孩子學會內省,而非反省
直面自我感受的“角色書信療法”
你是否對孩子過度保護或過度幹涉?
過度保護和自由放任,都不利於孩子的成長
遇到難題,與其父母插手,不如咨詢專家
終章 父母的陪伴和關愛,是讓孩子成長的力量
我是沒有走上歪路的“老師的孩子”
無論發生什麽事情,家人都會一起商量
通過“家庭品牌建設”,打造無可替代的家庭
只要坦誠地面對孩子,孩子就能感受到父母的態度
寫給那些認為“都是父母讓我變成了這樣”的人 |
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出口保行
日本著名青少年犯罪心理學家,東京未來大學兒童心理學系教授、主任,畢業於東京學藝大學研究生院發展心理學專業。應屆考取日本國家公務員高級心理職務,在法務省矯正局、矯正協會中央研究所、法務大臣官房秘書科國際室、法務省法務綜合研究所研究部工作過。在日本全國的司法系統中,累計對10000名罪犯進行過心理分析評估。
在日本內閣府、法務省、警視廳、各地政府及警察部門主辦的演講會中引起熱烈反響。同時在富士電視台《全力!脫力新聞》節目擔任固定嘉賓,並在各大電視台報道和資訊節目中開展預防犯罪解說工作。 |
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