漢語通識教程（第二版）

第一章 世界語言概況1
第一節 語言的分類1
第二節 印歐語系3
第三節 漢藏語系7
第四節 中國的語言8
第五節 國際輔助語15

第二章 現代漢語語言學常識21
第一節 語言、漢語、現代漢語22
第二節 語音25
第三節 詞彙29
第四節 語法32

第三章 漢語的歷史38
第一節 漢語的起源38
第二節 漢語史分期39
第三節 漢語語音史41
第四節 漢語詞彙史46
第五節 漢語語法史50

第四章 漢語的方言57
第一節 漢語方言的歷史和語音現狀57
第二節 漢語方言和漢民族共同語72

第五章 漢語和其他語言80
第一節 漢語與其他語言的交流和融合80
第二節 英漢語言對比86

第六章 世界文字概況94
第一節 漢字流通圈94
第二節 阿拉伯字母流通圈98
第三節 印度字母流通圈99
第四節 斯拉夫字母流通圈101
第五節 拉丁字母流通圈102
第六節 中國境內的文字104

第七章 漢字的歷史與現狀106
第一節 漢字發展簡史106
第二節 漢字的結構112
第三節 漢字改革115

第八章 漢字與漢文化123
第一節 漢字造字與漢文化123
第二節 漢字承載的漢文化127

第九章 漢字的注音137
第一節 古代的注音方法137
第二節 注音符號139
第三節 威妥瑪系統140
第四節 中文拼音方案142

第十章 標點符號149
第一節 標點符號概說149
第二節 標點符號的用法152

第十一章 漢語的數目字172
第一節 數目字概說172
第二節 數目字的規範172
第三節 數目字的使用173

第十二章 網路語言和字母詞179
第一節 網路語言179
第二節 字母詞183

第十三章 熟語和禁忌語189
第一節 熟語189
第二節 禁忌語207

第十四章 表達、語境和修辭211
第一節 語言表達與語境211
第二節 語言表達與修辭216

第十五章 古代的典籍和語言234
第一節 古代典籍234
第二節 古代的語言239

第十六章 詩律和詞律246
第一節 詩律246
第二節 詞律255

第十七章 國際中文教育265
第一節 國際中文教育概述265
第二節 國際中文教育的語言要素教學272
第三節 國際中文教育的語言技能教學279

第十八章 語言資源與語文規劃289
第一節 語言資源289
第二節 語文規劃290

參考文獻299

中文教育研究中心
 
成立於2017年5月，是四川外國語大學校級實體性質研究中心，有辦公室和人員配備，有運行經費，有公章。中心的宗旨是：以打造、建設國人母語水準保障體系為使命，切實提高國人語文水準，幫助外國人更好更快地掌握漢語。中心秉持調查、整理、研究、開發、推廣、實踐的工作思路，深入中小學語文教育第一線，深入社會語文學習第一線，摸清情況，發現問題癥結，並撰寫調查報告。近年來，中心指導研究生完成《大學古代漢語教材編撰現狀研究》《社會普及型古代漢語知識讀本編撰現狀研究》《古文今譯理論研究百年史》等學位論文，獲得學界好評。中心組織編寫出版了《漢語通識教程》（北京大學出版社2013）、《生經簡注》（四川大學出版社2015）、《說簡解繁》（四川大學出版社2017）等教材。中心關注社會語文實際問題，解決新問題、適應新時代，以"漢語語病自動檢測軟體研究與設計"課題為統領，積極開展研究，力爭完成軟體的開發，服務社會。

近年來，中心教師指導研究生完成《漢語語病研究百年史》《漢語語病分類研究》《現代漢語病句檢測軟體檢測專案的構建研究》《漢語錯別字自動檢測軟體研究》《漢語贅餘類語病自動檢測項研究》《外向型漢語學習軟體調查報告》《外向型漢語學習詞典研究四十年》等學位論文，形成廣泛影響。目前，漢語語病自動檢測軟體正在研究與設計的關鍵期。中心教師追求學術研究"根深葉茂"，堅持本體研究。近年來承擔"《南海寄歸內法傳》語言研究"（2010國家社科）、"漢語睡眠動詞的演變歷史與理論解釋"（2016國家社科）、"《南海寄歸內法傳》校箋"（2019國家出版基金專案）、"佛典詞語的中國化研究"（2020年國家社科重大專案子專案）等多項科研專案，出版《南海寄歸內法傳校箋》（北京大學出版社2019）、《南海寄歸內法傳解詁》（南京師範大學出版社2019）等成果，在海內外產生重要影響。