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專書導讀 學校是學習知識的地方，也是成長的搖籃 葉嘉青 （臺師大講師暨臺灣閱讀協會常務理事） 開學日是一個新的開始，也是師生建立信任關係和創造回憶的機會。然而，對於剛入學的幼童，如何在陌生的團體中與大家和睦相處實在是種挑戰。根據研究，若孩童無法安全、自在的融入班級社群中，很容易產生情緒困擾、注意力渙散，以及人際和學業問題。《在班上怎麼當個好同學？》和《開學了！快樂上學的方法》是由超過15年教學經驗的二年級老師香農·奧爾森所寫，都是以學生和老師的關係為主題，透過生動的故事傳達出教育的溫暖和力量。 《在班上怎麼當個好同學？》將班級比喻成一個家庭，每個學生都是其中的一份子，大家一起學習、玩耍和面對困難。這本書強調了班級的凝聚力和團結精神，讓孩子了解，無論他們來自何方，都是受到歡迎和愛護的。《開學了！快樂上學的方法》則是一本深具啟發性的繪本，它透過一封老師寫給學生的信，表達出對學生的關愛，讓孩子明白，老師不僅是教授知識的人，也是孩子們的朋友和導師。老師的包容、支持和教導會伴隨著孩子們成長和茁壯。這兩本書除了文本深入淺出，充滿詩性，繪者桑迪·桑克的插畫風格也富有親切感和生命力。插畫中的孩子們形象生動，每個角色都有各自的特徵，使得每個孩子在閱讀時，都能在其中找到自己的影子。色彩的表現也非常明亮和活潑，使得整本書充滿了活力和希望的氣息。豐富的細節，例如：教室的裝飾、孩子們的衣服等，都反映出班級的多元和共融。 兩本書都傳達出教育的真諦，讓孩子們明白，學校不僅是學習知識的地方，更是他們成長的搖籃。在這裡，他們可以感受到全然的愛和歸屬感，也可以學習如何與人相處和解決問題，是極好的教學資源，很適合作為班級朗讀與討論的媒材，也適合親子共讀。
作者簡介 香農．奧爾森 (Shannon Olsen) 擁有教育碩士學位，在加州擔任國小老師，除了在學校教育和陪伴孩子成長外，她亦樂於在網上公開自製的教學資源，供其他老師免費使用。2020 年，她自費出版《我們班是一個家》，解釋家的概念並進一步說明學校如何成為我們的第二個家，以溫暖的文字讓小讀者感受班級中包容、友善及安全感，搭配上色彩活潑的插畫，推出後瞬間衝上《出版者週刊》暢銷榜冠軍，大賣超過 40 萬冊，超過 1.3 萬讀者給予五星評價，本書更在每年開學季前必回到亞馬遜總榜的前五名，足見其已是家長口耳相傳的親子共讀繪本。 隨後，奧爾森推出《開學日：一封來自老師的信》和《結業日：一封來自老師的信》，以老師的視角向小讀者訴說心底最深的感觸與滿滿的祝福，出版後同樣高居亞馬遜暢銷榜第二名，並合計賣出 26 萬本的驚人成績。系列第四本《學校是我家》已於2023.3月上市，奧爾森更全面地介紹學校中每個角色的功能，並鼓勵每位小讀者適性發展。 繪者簡介 桑迪．桑克 (Sandie Sonke) 南加州人，擁有加州大學富勒頓分校工作室藝術學位。她是咖啡和烹飪的愛好者，儘管她身兼數職，但她最喜歡的角色是妻子和兩個孩子的媽媽。桑迪出版了多本兒童讀物，更多作品：www.sandiesonkeillustration.com 譯者簡介 葉嘉青 美國紐約哥倫比亞大學教育碩士，美國加州大學教育研究院進修。現擔任臺灣師範大學講師、臺灣閱讀協會常務理事，並擔任文化部金鼎獎、教育部閱讀起步走、香港豐子愷圖畫書獎等評委。曾擔任兒科護理師、幼兒園評鑑委員。著作及編譯：《繪本小學堂：與0~6歲孩子一起悅讀》、《兒童文學的啟發式教學：運用圖畫書引導提問》等，譯作有：《北極熊搬新家──真誠接納，學會同理與關懷》、小鱷魚情緒幼兒園系列、《媽媽，我等你回家》、《我的城市會說話：不用眼睛，更能聽見都市模樣》繪本（皆小宇宙出版）。喜歡藝術及文學，樂於分享優秀繪本給自家的孩子及更多的親子。
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