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▍《教出殺人犯Ⅰ：你以為的反省，只會讓人變得更壞》 推薦序 前言 Chapter 1 ◆ 那真的是反省嗎？ 發生兩次擦撞意外時我的真心話 先「後悔」，後「反省」 動不動就開口反省的，都是惡性重大的加害人 加勢大周有「反省」嗎？ 待過少年院的人「反省技術」都會進步 被告在法庭上會說謊 看似反省其實不然的案例 受刑人心中對被害人的負面感受 Chapter 2 ◆「悔過書」是造成壓抑的危險方法 從「模範悔過書」能讀到什麼 反省造成的壓抑遲早會爆發 不當行為就是徵兆 「代間傳遞」的家庭問題 「表面工夫的悔過書」會讓人變得更壞 出現問題行為時就是「協助的契機」 問題行為是「有必要的行為」 悔過書只是讓問題用很糟的方式暫時消失罷了 反省會讓人失去面對內心的機會 Chapter 3 ◆ 讓受刑人同理被害人只會帶來反效果 納入被害人觀點的教育 不實行矯正教育反而比較好？ 「老老實實」服刑會導致再犯 絕大多數受刑人都沒有反省 幾乎沒有受刑人主動希望接受改善指導 徒具形式的角色書信療法 你能同理「虐待自己的母親」嗎？ 抒發負面情緒後 「內觀療法」的問題 從加害人觀點開始 覺察內心的痛苦才能真正開始反省 哭喊著「爸爸，對不起！」的殺人犯 什麼是「真正的反省」 受刑人活下去的意義 對監獄刑罰的建言 酒井法子的《贖罪》 受刑人的問題並非與我們毫不相干 Chapter 4 ◆ 努力「管教」會教出罪犯 良好的教養會讓人活得很辛苦 教養是導致霸凌的原因之一 用「尾木媽媽」的方式不會減少霸凌 反霸凌教育要從站在霸凌者的角度思考 讓孩子成為「堅強的人」的教養方式 讓孩子趕快變成「大人」是很危險的 讓人無法「做自己」的訊息 「好父母」的問題 Chapter 5 ◆ 如何讓孩子與自己都不要成為罪犯 一起思考問題行為背後的原因 思考哪些事情是「父母造成我的困擾」 取代悔過書的方式 「謝謝」「我很開心」與「好孤單」「好難過」 建議大家「微發怒」 珍惜「孩子氣」的一面 軟弱也是魅力 能自然展現「真實的自己」才是真正的強者 好好依賴他人 結語 ▍《教出殺人犯Ⅱ：「好孩子」與犯罪的距離》 推薦序 前言 Chapter 1 ◆ 那個笑容開朗的「好孩子」為何會犯罪？ 心裡苦，才要強裝笑容 笑容背後隱藏的真實心情 宮本亞門為何自殺未遂？ 當孩子面臨危機，你會怎麼做？ 「我真的很想了解你」 問題行為發生前，他們都是「好孩子」 笑著說出悲慘遭遇的受刑人 用笑容自我防衛 麻痺情感的過程 一旦犯罪，更生談何容易？ Chapter 2 ◆ 進了少年院只會變得更壞 少年院內「嚴禁交談」 少年院與監獄的差異 若開放交談，「惡的資訊交流」將會…… 嚴禁交談造成的心理問題 因頻繁脫逃而更加嚴格 非行少年的作文中顯現的問題 誤入歧途的真正理由 「想引人注目的心理」源自對愛的渴望 為何香菸和強力膠是「必需品」？ 「不能給人添麻煩」是危險的想法 「我看這傢伙不可能更生了！」 「表面工夫」是評估標準 篤信以暴制暴的教官 「下定決心」無法成為防止再犯的力量 Chapter 3 ◆ 受刑人心中深藏小時候的問題 受刑人的小時候百分之百不美滿 自認在父母關愛下成長的受刑人 既然「在關愛下成長」，為何誤入歧途？ 將憤怒發洩出來才覺察「愛」的意涵 說出真心話才能覺察問題的根源 不斷強裝開朗的受刑人 老師粗心的言行與學長的暴力 只有道歉才是代表「贖罪」的語言嗎？ 根源是小時候母親說過的話 Chapter 4 ◆ 「痛苦的過往」不能視而不見 從未面對內心的酒井法子 毒品累犯的典型模式 「堅定的決心」是靠不住的 染上毒品是因為「需要」 在人前無法展現真實自己的根源 內心的罪惡感使她成為「好孩子」 父親與繼母強化了「好孩子」的一面 危險的「壓抑模式」 價値觀的一體兩面 需要的是「撒嬌力」 悲傷的時候請盡情哭泣 Chapter 5 ◆ 父母要在孩子面前接納自己 任性並非不好 擺脫「像個男子漢」的束縛 「強烈的正義感」引發殺人事件 你能向人傾訴煩惱與痛苦嗎？ 造成壓力的20種價値觀 思考既有價値觀的20個祕訣 養成從正反兩面檢視價値觀的習慣 建立能抱怨的人際關係 Chapter 6 ◆ 孩子還小時，育兒應注意的重點 讓孩子能對父母撒嬌 不要要求孩子「絕不說謊」 絕不說謊會帶來「滔天大謊」 讓孩子建立自信的教養方式 重點擺在「情緒」而非「思考」 「還好」是真的還好嗎？ 把叛逆期想成「自我表現期」 不要用「評價」來稱讚孩子 結語 ▍《教出殺人犯Ⅲ：治好心裡的傷，才是真正的教育》 推薦序 前言 Chapter 1 ◆ 受刑人無法更生的真正理由 犯下殺人事件的理由是「遺傳」⁈ 出現負面情緒就是好機會 應是拯救人心的宗教卻成為「兇器」 「因為我很懦弱」、「我把事情想得太簡單」 「因為一時氣憤」、「因為我個性急躁」 偷竊真的是為了追求「刺激感」嗎？ 流於形式的反省教育 「我才是被害人」、「是那傢伙（被害人）的錯」 「都是因為他去告狀」、「我只是聽命行事」 「像個男子漢」的價値觀 會反省的受刑人很不識相 「深自反省的受刑人」才要小心 受刑人無法更生的5個理由 Chapter 2 ◆「懂得反省的受刑人」美達大和無法更生 美達大和是什麼人物 服從父親嚴厲「管教」的理由 「金錢至上」的價値觀 有條件的愛對孩子心靈造成的影響 從《牢獄的超人》窺視美達的歧視心理 再犯機率很高 美達該面對的事情 「殺死父親」的必要性 對自己傷害他人毫無自覺 放棄假釋是做給父親看 想當「超人」就沒辦法更生 Chapter 3 ◆ 用對等的態度看待受刑人 幾乎沒有受刑人主動接受個人面談 以對等的態度看待 眼淚是療癒心傷的良藥 透過寫信發洩負面情緒 反省無法靠一己之力做到 自稱「我是神經病」的受刑人 「媽媽，我真的好孤單啊！」 「想要被愛」的渴望是更生的起跑點 Chapter 4 ◆ 小組討論其實是一種「聚餐」 受刑人都不想參加小組討論 把小組討論當作「聚餐」 10個月7堂課 大家一起思考殺人事件的原因 這就是面對被害人的方法 宣洩對共犯的負面情緒 深入自我理解，感受自己的轉變 為什麼得到幸福才會產生罪惡感 一位成員的自我揭露會讓其他成員敞開心房 Chapter 5 ◆ 監獄能夠好好面對受刑人嗎？ 長刑期累犯受刑人處於放生狀態 「我已經放棄人生了」 對監獄的矯正教育，5個「現在就能做」的建議 結語
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