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推薦序 善良是一種彌足珍貴的選擇 / 蔡傑爸 在愛裡徹底實踐共融與融合 / 花媽 卓惠珠 愛的力量超乎我們想像的強大 / 余懷瑾(仙女老師) 超越同理的深刻，化解界線與隔閡 / 曾琮諭(曾柏穎) 不一樣，又怎樣? / 王意中 讓每個獨一無二的生命得以開展 / 曲智鑛 作者序 站在這裡，是我心底最真實的呼求 前言 普通小孩 輯一 原生家庭的苦 01 雲朵男孩——等待媽媽的愛 02 口香糖女孩——在失序世界裡證明自己 03 金魚男孩——天真與成熟同時存在 04 沉默男孩——努力靠近的兩顆心 05 紙鶴男孩——不陽剛又怎樣 06 狐狸男孩——從希望到絕望的重量 07 香菇男孩——想好好當個孩子 輯二 障礙特質的難 08 混血女孩——走出靜默的黑洞 09 貓咪男孩——內心有一個小世界 10 向日葵男孩——想說的話都能好好說 11 計程車男孩——身邊重要的大人就是全世界 12 鴨子男孩——緩緩前進也很好 13 倉鼠女孩——想像是一件很難的事 14 樹懶男孩——活在無比幸福的當下 15 葉子男孩——真正明白學習的意義 輯三 人際關係的傷 16 天使姐妹——缺點也可以是優點 17 長髮女孩——在愛裡恣意妄為 18 蠟筆男孩——在人群裡放心做自己 19 蛋糕男孩——撕除不再屬於自己的標籤 20 蒲公英女孩——不被憂鬱小惡魔所困 21 玻璃男孩——道歉也需要好好學習 22 魔方男孩——好想傷害自己 23 寶可夢男孩——向情緒風暴說再見 後記 哲學男孩 致謝
作者簡介 楊元安 (羊羊老師) 國立清華大學特殊教育學系畢業，加註輔導專長，現任臺北市國小資源班教師，「羊羊老師の魔法教室」版主。第一屆學生記不起老師的全名，只記得姓「楊」，因而替老師取了「羊羊老師」的暱稱，覺得珍貴而沿用至今。 6歲愛上文字，12歲立志成為特教老師，特教教學生涯8年，依然有個浪漫的靈魂和一支停不下的筆，以及分享特教教學和資源的熱血 。刺青、桌遊、瑜珈、和諧粉彩、密室逃脫等都是羊羊老師的興趣，也是她教學的養分，為了讓大眾理解特殊孩子，曾經設計手機遊戲，以「普通生和特殊生交換靈魂」的故事線，讓玩家沉浸在解謎中，不知不覺體驗特殊孩子的視角。 她身上刺了彼岸花，傳說是為了拯救世界而自願墜入地獄的花朵，她期許自己有勇氣，看到不正義的事、弱勢的學生，可以成為彼岸花。 相信無論老師或學生，每個人身上都藏著魔法、都有別人所沒有的能力。希望師生透過教學相長，引導出彼此的潛在力量，一起閃閃發光！
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