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第一部 分析的觀念 第一章 分析的本質 005 1 如何與數字打交道 006 1-1 讓討厭數字的人愛上它 006 1-2 數字對經營的意義 008 2 何謂分析 011 2-1 愛價幾何? 011 2-2 分析的本質在於“比較” 012 2-3 解決問題與比較 013 2-4 打破砂鍋問到底:論因果關係與比較 016 專欄1 戀愛方程式 021 專欄2 Less is more(少即是多)? 人生不比較會更好? 026 3 要拿什麼跟什麼比較? 027 3-1 什麼是恰當的比較? 027 3-2 太空梭“挑戰者號”的事故 030 3-3 如何強化轟炸機 032 3-4 商務當中的實驗與A/B測試 035 章末問題 039 第二章 分析與假說思考 041 1 何謂假說 042 1-1 診斷你的假說能力 042 1-2 假說思考的優點 044 2 假說思考的工作方式 047 2-1 假說思考的步驟 047 2-2 顧問的假說思考 048 2-3 什麼是“可行的”假說 052 2-4 提問的模式 053 3 建構假說的能力:假說該怎麼產生 057 專欄 演繹法與歸納法 060 4 數據搜集的觀念 063 4-1 數據搜集的目的 063 4-2 不夠明瞭的數據是什麼 066 5 實際搜集數據 069 5-1 搜集世上既存的數據 069 5-2 搜集世上尚不存在的數據 076 章末問題 085 第三章 分析的五個觀點 087 1 影響度(大小) 088 2 差距(差異) 090 專欄 何種教育方法有效 091 3 趨勢(時間的變化) 094 3-1 從數據解讀超市 095 3-2 未來與人口預測 099 4 異質性(分佈) 101 5 模式(原理) 105 5-1 找出模式 105 5-2 找出異常值 106 5-3 找出反曲點(拐點) 107 5-4 通過大數據和機器學習提取模式 111 5-5 機器翻譯中的大數據應用 114 章末問題 118 第二部 比較的技術 第四章 試著用肉眼觀察“比較” 125 1 肉眼是最佳的分析工具 127 2 圖表會說話 130 2-1 製作圖表的三個步驟 130 2-2 以圖表驗證假說:假說一“日本公務員過多” 133 2-3 以圖表驗證假說:假說二“富豪會長壽” 134 2-4 以圖表驗證假說:假說三“幸福就會長壽” 136 3 借由分析發揮力量的圖表 138 3-1 長條圖 139 3-2 瀑布圖 144 3-3 帕累托圖 145 3-4 時間序列圖 149 3-5 散佈圖 155 章末問題 165 第五章 以數字概括進行“比較”: 169 掌握分析的原則與方法 1 數據的中心在哪裡?(代表值) 171 1-1 簡單平均、加權平均 171 1-2 幾何平均(年平均成長率) 173 1-3 平均值的陷阱與中位數、眾數 176 專欄1 72法則(rule of 72) 181 專欄2 物價與加權平均 182 2 數據如何分佈?(離散) 185 2-1 變異數與標準差 185 專欄 變異數與標準差要除以n還是n-1? 187 2-2 經營中的風險與高風險、高回報 191 2-3 當“大家的答案出乎意料地正確”發生作用時 194 章末問題 196 第六章 嘗試囊括成算式來“比較” 197 (回歸分析和建模) 1 散佈圖與相關係數 199 1-1 分析公寓投資 199 1-2 何謂相關 201 2 簡單回歸分析(一元回歸分析) 215 2-1 回歸分析的概念 215 2-2 決定系數的意義:何謂說明力? 220 專欄 改變戰略歷史的散佈圖 224 3 複回歸分析(多元回歸分析) 226 3-1 導入定性變數的複回歸分析 229 3-2 哪種引數的效應最強? 232 3-3 樣本數要多少才夠? 234 3-4 預測能力要如何測量? 235 3-5 複回歸分析之下的引數挑選法 236 3-6 是預測,還是對因果關係的說明? 239 3-7 複回歸分析的威力 241 專欄 從邏輯回歸分析看太空梭事故 246 4 建模:以演繹法將關係化為算式 248 4-1 費米推論 248 4-2 通過利潤方程式思考創造利潤的方法 253 4-3 從建模看美日汽車產業的作風差異 256 4-4 從杜邦分析看美日歐淨資產收益率差異的原因 258 章末問題 260 總結 261 章末問題解答範例 262 給想要知道更多的人 280 附錄 關於回歸分析的補遺 284 1 回歸分析與多重共線性 284 2 回歸系數的因果性解釋 288 譯名對照 295
顧彼思商學院,日本大型的專業商學院,在日本高等院校MBA類專業中排名第一。它是一所以培養引導社會創新和變革的國際化高級管理人才為發展目標的高等學府。在日本眾多的商學院中,顧彼思以其具有高水準和實踐性強的課程設計、豐富實際商務經驗的教師群和高品質的服務水準,贏得了社會的廣泛認可。 鈴木健一,顧彼思商學院教授。畢業于東京大學工學部,于芝加哥大學獲得MBA學位。曾供職於野村綜合研究所。2006年參與了顧彼思商學院的建立,並以研究所事務局局長身份從事該院的運營。現在專門從事以“商業定量分析”為主的科目的規劃開發與教育研究。著有《27歲開始的MBA》(合著,東洋經濟新報社)。
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