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ISBN |
9787301341124 |
| 定价 |
RMB68.00 |
| 售价 |
RM74.80 |
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优惠价 |
RM52.36 * (-30%)
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作者 |
洪明
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出版社 |
北京大學出版社
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出版日期 |
2023-07-01 |
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装订 |
平裝. 無. 231 页. 26. |
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作為教師職前教育中的一門綜合性實踐課程，教師實習是教師教育機構培養合格師資的重要環節。本書著重對美國教師實習制度進行歷時性研究，從教育史的視角研究美國教師實習制度的發展歷程，研究物件包括師範學校建立前的教師實習、美國師範學校時代的教師實習、美國師範學院時期的教師實習、美國大學教育學院早期的教師實習和美國教學專業化和解制取向並存時期的教師實習。
本書對教師實習制度的本質、特性、作用等一系列問題進行了分析，探討了教師實習與其他教師教育課程的關係，對教師實習制度所涉及的一些基本理論問題進行了探索，以豐富我國教師教育的理論與實踐研究。 |
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洪明
福建師範大學教育學院教授、博士生導師。美國威斯康辛大學麥迪森分校高級訪問學者，主持過多項國家和省部級科研項目，主要研究方向為教師教育、比較教育、外國教育史、成人教育、課程與教學論。自1999年來，先後在《教育研究》《國外社會科學》《比較教育研究》《外著國教育研究》《教育史研充》《高等教育研究》《課程·教材·教法》等期刊發表論文200餘篇，發表CSSCI及以上期刊論文110餘篇，多篇論文被轉載。獨立完成學術專著《教師教育的理論與實踐》《美國教師品質保障體系歷史演進研究》；主編《綜合實踐活動課程導論》《教育知識與能力（中學）》《中學教育學》《校本研究九大要點》《小學語文學科帶頭人——課改實踐與探索》《中外著名教育家簡介》等。 |
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