地板時光：如何幫助孤獨症及相關障礙兒童溝通與思考

斯坦利·格林斯潘博士（Stanley I.Greenspan,M.D.）通過多年的臨床研究及實踐，以「通過兒童與生俱來的興趣來教授基本能力」的理念為基礎，提出了基於發展、個體差異和人際關係（developmental,individual-difference,relationship-based）的模式，簡稱DIR模式，也經常被稱為「地板時光」。《地板時光》詳細介紹了何為DIR/地板時光方法、如何進入孩子的世界並把他們帶入一個充滿關聯、交流和思考的共享世界，這將在很大程度上改善此類兒童的發展前景。



斯坦利·格林斯潘博士（Stanley I. Greenspan,M.D.），國際知名的兒童發展專家、美國喬治華盛頓大學醫學院精神病學及兒科臨床教授。發展和學習障礙跨學科委員會主席，創建了「0到3歲：美國嬰幼兒及家庭中心」組織。華盛頓精神分析協會的兒童心理分析指導專家、心理健康研究中心前負責人、國家心理健康協會嬰幼兒臨床發展項目主管。曾發表學術論文上百篇，編撰出版至少38部專著，被譯成至少12種語言，出版的專著包括《特殊需要兒童的地板時光：如何促進兒童的智力和情緒發展》（中文簡體版于2018年由華夏出版社出版）等。多次獲得美國國內及國際獎項，曾獲得美國精神分析協會頒發的西戈尼獎（Sigourney Award），也是目前唯一一位兩次獲得伊特爾森獎（Ittleson Award）的精神病學家。

塞蕾娜·維爾德博士（Serana Wieder, Ph.D.），著名的兒童心理學家，主要致力於嬰幼兒的診斷及治療工作。擔任《發展和學習障礙》期刊的副主編、華盛頓精神醫學院嬰兒心理衛生項目的咨詢專家。「0到3歲：美國嬰幼兒及家庭中心」組織的咨詢專家和項目負責人。出版了多部專著，並組織了三十多場關於發展問題診斷和治療的國際國內研討會。