組織變革：方法與行動（珍藏版）






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	克里斯·阿吉里斯是哈佛大學教育與組織行為系詹姆斯·布萊恩特·科特南（James Bryant Conant）講席教授。他在1947年獲得克拉克大學心理學學士學位，1949年獲得堪薩斯大學經濟學與心理學碩士學位，1951年獲得康奈爾大學組織行為學博士學位。阿吉里斯還獲得了麥吉爾大學（1977）、比利時魯汶大學（1978）、斯德哥爾摩經濟學院（1979）、德保羅大學（1987）、英國白金漢大學國際管理中心（1987）的名譽博士學位。1951—1971年，阿吉里斯在耶魯大學任教，擔任行政科學系比奇（Beach）講席教授，並在這一時期的後半段時間內擔任行政科學系主任。阿吉里斯早期的研究聚焦於正式組織結構、管理者的領導力、控制系統、執行資訊系統等對個人造成的意外結果，以及個人如何適應並改變這些結果，相關的著作是1957年出版的《個性與組織》、1964年出版的《個人與組織的整合》。後來，阿吉里斯把注意力轉移到變革組織的方式，尤其是高層管理者的行為，相關的著作是1962年出版的《人際能力與組織有效性》、1965年出版的《組織與創新》。作為一名社會科學家，阿吉里斯沿著這個探究脈絡逐漸找到定位——成為一名研究者和介入者，相關的著作是1970年出版的《介入理論與方法》、1980年出版的《嚴謹研究的內在矛盾》。在過去的10年中，阿吉里斯還與唐納德·舍恩共同開發了一套個人學習和組織學習理論，其中“人的推理”（不僅僅是行為）成為診斷和行動的基礎，相關的著作是1974年出版的《實踐理論》、1978年出版的《組織學習》（Organizational Learning）。阿吉里斯的其他著作有1985年出版的《戰略、變革與習慣性防衛》、1990年出版的《克服組織防衛》、1992年出版的《組織學習》（On Organizational Learning）。當前，阿吉里斯正在從事一個把《可行動的知識》中提出的觀點同其他研究者與實務者的思想聯繫起來的專案。