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序 前言 第1章語言觀的起源與發展 1.120世紀前對語言本質的認識 1.220世紀有關語言本質的爭議 1.3對語言與思維關係的再認識:維果茨基"思維與語言"理論 1.4當代研究語言本質的新發展 第2章英語教學觀的發展與更新 2.1國內外英語教學觀的發展 2.2新興跨學科英語教學觀:生態英語教學觀 2.3"生命·實踐"教育學與英語教學觀 第3章英語教學計畫與課堂管理 3.1制訂英語教學計畫的原則與課堂教學過程 3.2英語教學計畫的制訂與實施 3.3英語課堂管理原則及其實施 第4章英語語言知識教學的發展與更新 4.1英語語音教學的發展與更新 4.2英語詞彙教學的發展與更新 ……
左煥琪教授,1961年華東師範大學外語系英語專業畢業留校任教。歷任華東師範大學外語系主任、國外考試中心主任兼主考、全國外語高考委員會委員、上海市英語高考改革小組組長等職。主要著作:全國中學英語教學調查與分析,上海市英語高考改革評析與修改方案,大學英語口語6級,外語教育展望,英語課堂教學的新發展等。
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