|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
9787576040005 |
定价 |
RMB69.80 |
售价 |
RM76.80 |
优惠价 |
RM53.76 * (-30%)
|
作者 |
(美)克里斯托弗·卡特林
|
译者 |
何嘯風 |
出版社 |
華東師範大學出版社
|
出版日期 |
2023-08-01 |
装订 |
精裝. 無. 232 页. |
库存量 |
海外库存 下单时可选择“空运”或“海运”(空运和海运需独立下单)。空运费每本书/CD是RM16.00。 空运需时8-11个工作天,海运需时约30个工作天。 (以上预计时间不包括出版社调货的时间以及尚未出版的预购商品) |
|
有现货时通知我 |
|
放入下次购买清单 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
“其實你是想離開的”——對於大多數學者而言,離開學術界的大障礙或許就是承認這一點。據估計,93%的人文和社會科學專業的研究生無法獲得終身職位,但許多人仍然將終身教授的職位視為自己博士學位獲得成功的唯一結果。在這樣的學術就業市場危機中,《離開學術界》幫助研究生和任何學術領域的學者在高等教育界之外找到滿意的職業。本書簡短而務實,為準備尋求新機會的客座講師和兼職講師、陷入“終身教席陷阱”的學者、對非學術工作感興趣的研究生,以及希望更有效地為學生和擔任臨時教職的同事提供支持的學者提供了寶貴建議。
克里斯托弗·卡特林在獲得弗吉尼亞大學的古典學博士學位,並於杜蘭大學任助理教授后,最終決定離開學術界,在一家全球咨詢公司找到了工作。本書中,他將自己在這段為期兩年多的求職之旅中學到的經驗與教訓,以及在此期間進行的150多次信息訪談、對12位離開高等教育界後進入不同領域的專業人士的採訪,濃縮成這本拿來就能用的指南書。書中的建議涵蓋了極為廣泛的主題——從自我評估、探索職業選擇、建立人脈關係、豐富職業履歷、培養技能,再到簡歷製作、面試準備、如何將自己的專業技能翻譯給非學術人士、適應新職場,等等;甚至也包括了情感方面,尤其是很多學者都會經歷的——褪去學者身份的掙扎、恐懼、羞恥與悲傷。
本書將幫助你積極面對離開學術界職業轉型的挑戰。
克里斯托弗·卡特林,弗吉尼亞大學古典學博士,曾任杜蘭大學古典學助理教授、古典學研究學會臨時教員委員會主席;目前是一家全球咨詢公司的首席提案經理和戰略規劃人、一家非營利教育機構的董事、喬治敦大學校友招生面試官;他也是一位作家和演講者,專註于博士學位獲得者多樣化的職業發展成果。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
購買中國簡體書籍請注意:
1. 因裝幀品質及貨運條件未臻完善,中國簡體書可能有出現磨痕、凹痕、折痕等問題,故簡體字館除封面破損、內頁脫落、缺頁等較嚴重的狀態外,其餘所有商品將正常出貨。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
目 錄
序言 1
致謝 3
第一章 恐懼期 1
事件視界2
本書寫作背景5
本書目標讀者8
天職的陷阱12
讀者指南16
延伸閱讀與其他資源17
敬告讀者22
隧道盡頭的光明25
工作的廣闊天地28
結論30
行動細則31
第二章 鑒別期 32
承認我們遇到了麻煩35
重獲你的人生選擇38
改行後的鑒別52
在實踐中練習鑒別54
從為學習而生活到為生活而學習 56
結論62
行動細則63
第三章 探索期 64
睜大你的雙眼69
領略更廣泛的工作世界71
信息訪談入門74
查詢其他資料來源85
在探索中認識自我88
人際網絡入門90
描述你的改行原因93
堅持下去98
與非學者交談100
把探索中的收獲用起來103
結論109
行動細則110
第四章 提煉期 111
讓你的學位物有所值112
“大材小用”的陷阱113
如何寫簡歷120
翻譯你的學術經歷131
簡歷模板162
結論166
行動細則167
第五章 發展期 168
直面簡歷的缺陷169
培養技能,積累經驗170
把時間留給新的活動180
積累經驗的策略182
塑造公共形象185
尋找空缺的職位190
把握正確的機會194
為長跑結束做準備197
結論204
行動細則205
第六章 應用期 206
為改行做準備208
犯錯:一個案例研究210
克服文化沖擊211
建立新的關系218
在企業(或政府、非營利組織)中好好幹220
邊走邊成長221
談論你的過去223
維護舊關系226
離開學術界的收獲228
展望未來 230
最後的請求231
行動細則232
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
克裏斯托弗·卡特林,弗吉尼亞大學古典學博士,曾任杜蘭大學古典學助理教授、古典學研究學會臨時教員委員會主席;目前是一家全球咨詢公司的首席提案經理和戰略規劃人、一家非營利教育機構的董事、喬治敦大學校友招生面試官;他也是一位作家和演講者,專註於博士學位獲得者多樣化的職業發展成果。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|