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ISBN |
E9786267063439 |
| 定价 |
NT280 |
| 售价 |
RM43.40 |
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作者 |
潘如玲
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出版社 |
網路與書
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出版日期 |
2023-09-25 |
| 库存量 |
有库存
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那些我正在教的，正是我需要學的。
那些你哭著問的，剛好我體驗過的。
那些我勸說你的，全是我渴望有的。
POWER教師獎、杏壇芬芳獎、時報文學散文獎首獎得主
第一線教師三十二年快樂教書極致祕訣 曾經，我跟很多願意配合政策的老師一樣，在教改裡，努力了三十多年。無論教改多詭譎，我們從沒想停止協助孩子適應教育的變化。無論多忙亂，轉身面對孩子時，總還是想繼續說方設法。
但我們的手再長，撈了這個、撈不到那個孩子的故事，還是讓人疲憊，落淚。
不過，教了三十二年，我看見了……
不管你是老師還是爸媽，或者就只是大人。
請試試：看著孩子，看見你自己吧！
擔任三十二年第一線教師的潘如玲，得過教師獎、文學獎，透過寫作、演講、工作坊推動班級經營，帶領學生狂野寫作，更是首位在體制內開設「圖像識讀」選修課的老師，以馬雅圖騰陪伴學生開發右腦直觀力量。
教職退休後，她寫下三十二年在教改與教學的觀察與感悟，以及她能快樂教學的祕訣──由內心湧出「不誠無物」四字箴言而產生的行動力，成為她玩在教學，樂於陪伴的大力量。
作者簡介
潘如玲（藍夜 Joana）
屏東囡仔，國立臺灣師範大學國文系畢業。
一個相信認出是教育的源頭、真誠陪伴就來力量的老老師，一個常莫名感恩到覺得「能呼吸就是奇蹟」的生命，一個確認來地球根本是場體驗豐盛之旅的靈魂。
擔任三十二年第一線教師，二〇二二年從台中文華高中退休，繼續以書寫與圖騰課程，透過一對一對談預約、工作坊、營隊，陪伴光速小孩和一切守護光速小孩的老師（父母或照顧者）認出各自特質，一起創造好玩一點的人生。
經歷：
台灣第一位完整記錄出版自身班級經營模組的高中老師／高中組Power 教師／杏壇芬芳獎優良教師／時報文學獎散文首獎得主／親子專欄作家／三百場分享班級經營理念與實作演講／台灣首例在誠品書店帶學生狂野寫作發表兩場／首度在教育體制內開設引入馬雅宇宙觀的「圖像識讀」選修課程／JOANA MAYA 覺察教室負責人
出版：
《班級創意經營──反鎖死教學手冊》(合著)（師大書苑）／《教學魔法書》（商智文化）／《心情素描簿》、《班會就是夢想國》、《幹部就是千里馬》、《始終歡喜……班級裡的期初與期末》（勝穎文教）／《認出光速小孩》（網路與書）
JOANA MAYA覺察教室 lin.ee/N1RzDTF 目錄列表:目錄 推薦序．教育現場—台灣教改三十年回望和覺察／小野
推薦序．每一段故事都有它存在的意義／陳勇延
序．FOR YOU，親愛的，生生世世的師長們
PART 1 那些教改改的，不是我想要的？
PART 2 那些我在教的，正是我需要的！
PART 3 教育，自然法則而已
後記 一個守護練習：老師也需要被接住
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