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前言 悲劇的誕生 一種自我批評的嘗試 序言：致理查•瓦格納 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一 二十二 二十三 二十四 二十五 不合時宜的考察Ⅰ 大衛•施特勞斯——自白者與作家 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 不合時宜的考察Ⅱ 論歷史對於生命的利弊 前言 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 不合時宜的考察Ⅲ 作為教育者的叔本華 一 二 三 四 五 六 七 八 不合時宜的考察Ⅳ 理查•瓦格納在拜羅伊特 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 1870-1873年遺著 關於希臘悲劇的兩個公開演講 狄奧尼索斯的世界觀 悲劇思想的誕生 蘇格拉底與希臘悲劇 論我們教育機構的未來 為五部未成之作而寫的五篇前言 致《新王國》週刊編者的新年賀詞 希臘悲劇時代的哲學 在道德之外的意義上論真理與謊言 告德國人書 科利版編後記 尼采手稿和筆記簡寫表 譯後記 《悲劇的誕生》譯後記 /孫周興 《不合時宜的考察》譯後記 /彭正梅 《1870-1873年遺著》譯後記 /孫周興 關於本卷的編譯
尼采（Friedrich Wilhelm Nietzsche,1844—1900），德國著名哲學家，西方現代哲學的開創者，語言學家、文化評論家、詩人、作曲家，他的著作對於宗教、道德、現代文化、哲學、以及科學等領域提出了廣泛的批判和討論。他的寫作風格獨特，經常使用格言和悖論的技巧。尼采對於後代哲學的發展影響極大，尤其是在存在主義與後現代主義上。 彭正梅，華東師範大學國際與比較教育研究所教授。主要研究方向為比較教育學、德國教育學、西方教育哲學、知識論與課程論、教育政策。
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