麗雲老師的寫作思路引導課套書【3~6年級】：課本好好用！從課本出發紮實校訂讀寫能力，適合使用康軒、南一、翰林版本的老師和學生


	◎從課本出發紮實校訂讀寫能力，適合使用康軒、南一、翰林版本的老師和學生　　從讀懂到寫好　寫作簡單有訣竅！　　本套書綜合康軒版、南一版和翰林版的寫作題目，依年級螺旋序列，分成「閃耀的寫作光芒、從課本學讀寫、下筆如神練工夫、文思指引一點靈、好詞佳句有妙招、文章拾趣分享樂」等單元，解說3、4、5、6年級需要學習的寫作技巧，讓學生學會從各種角度思考寫作題目，拓展思路，擴大寫作內容，而老師則能觀摩和學習設計，優化教學方式。　　六大單元介紹如下：' 　　一、閃耀的寫作光芒：針對寫作題目，思考突出亮點，研究如何才能突破寫作盲點，畫龍點睛，精準的讓這篇作文精采生動。　　二、從課本學讀寫：每一組寫作題目都與課文有呼應的關係，從課本學讀寫，這是學習寫作最直接、最快速、最有效的方式。　　三、下筆如神練工夫：針對寫作題目，一個主題訓練一個寫作素養，一課一練筆，像蹲馬步一般，循序漸進培植寫作力。　　四、文思指引一點靈：有層次的設計寫作具體步驟，從審題立意到結構組織，寫作大綱的訓練，一步一步引導深入寫作題目的深處。透過圖像思考、提問與示範，跟著學習、操作，就能輕鬆具體完成文章。　　五、好詞佳句有妙招：針對寫作主題提供可延伸學習或是可參考的寫作小寶庫。　　六、文章拾趣分享樂：經過實際引導學習後寫出作品，每一篇都是學生實際所寫出的作品，印證思路引導的可行性。


	目錄 ◎《麗雲老師的寫作思路引導課【3年級】》序寫作是我舉起世界的支點第一課我的○○（身邊熟悉的人）有序觀察第二課 ○○遊記定點法與步移法第三課用點心（看圖寫作）敘述四要素第四課最〇〇的時候敘事順序和重點第五課我的寶貝（描寫物品）靜態描寫第六課我最喜歡的〇〇（動物或植物）動態描寫第七課我是○○（想像作文）自述文的寫作第八課看圖寫故事故事梯第九課劇本改寫成故事～〈聰明的鼠鹿〉形式改寫第十課動物類說明文（○○）說明文取材 ◎《麗雲老師的寫作思路引導課【4年級】》序寫作是我舉起世界的支點第一課值得我學習的名人名人故事的寫法第二課我終於學會了ＯＯ倒敘法第三課請到我的家鄉來（說明文）散列式結構第四課我的魔法寶物擴寫第五課童詩仿寫（ＯＯ）仿寫第六課讀書報告讀書報告的結構第七課向大自然借點子查找資料、整理資料第八課故事改寫～三借芭蕉扇內容改寫第九課ＯＯ的拿手菜感官摹寫第十課精采的校慶點面結合 ◎《麗雲老師的寫作思路引導課【5年級】》序寫作是我舉起世界的支點第一課看見ＯＯ的美麗與哀愁敘述與描寫第二課有趣的商標說明的方法第三課在ＯＯ中成長設問開頭第四課ＯＯ尋寶記故事場景第五課真正的勇敢論據的寫法第六課ＯＯ的甘苦談（採訪稿）六何法學提問第七課地球發燒了事理說明文第八課如果我是ＯＯＯ（想像作文）從想像中發展自己的觀點第九課一份特別的禮物間接抒情第十課最好聽的聲音取材有新意 ◎《麗雲老師的寫作思路引導課【6年級】》序寫作是我舉起世界的支點第一課談合作查找資料第二課童詩創作～ＯＯ（以臺灣美食為主題）聯想第三課一則故事的省思舉例法第四課寫一封信給ＯＯＯ（小說人物）小說三要素第五課旅行教會我的事敘事說理第六課一張舊照片今昔法第七課記憶中的美味借物抒情第八課如何成為更好的自己如何型的議論文第九課寫給二十年後的自己想像作文第十課離別的滋味抒情的方法