守正出新:新時代馬克思主義觀研究

導論/001
一、“什麼是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義”的問題方式/002
二、“什麼是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義”問題的意蘊/011
三、從馬克思主義觀到新時代馬克思主義觀/019

第1章 時代與主體：新時代馬克思主義觀的形成依據/025
一、現實境遇：新時代的歷史方位與必然選擇/026
二、問題導向：馬克思主義的現實處境/034

第2章 地位與挑戰：馬克思主義的指導地位及其現實挑戰/041
一、馬克思主義：立党立國的根本指導思想/042
二、多元態勢：馬克思主義面臨的意識形態環境/053
三、現實挑戰：馬克思主義被“邊緣化、空泛化、標籤化”的表徵及其根源/066
四、現實挑戰：馬克思主義過時論及其辨析/076

第3章 主題與特徵：時代精神的精華與人類精神的精華? /089
一、馬克思主義的主題及其展開：為人類求解放/090
二、馬克思主義的科學性：創造性地揭示了人類社會發展規律/103
三、馬克思主義的人民性：第一次創立了人民實現自身解放的思想體系/114
四、馬克思主義的實踐性：指引著人民改造世界的行動/131
五、馬克思主義的開放性：隨著實踐的變化而發展/139

第4章 功能與指向：汲取馬克思主義的科學智慧與理論力量/151
一、馬克思主義的科學智慧/152
二、馬克思主義的規律性思維/162
三、馬克思主義的人民立場/170
四、馬克思主義的世界歷史視野/178
五、馬克思主義的人類解放理想/185

第5章 經典與閱讀：馬克思主義的文本支撐與精神追求/193
一、學習和研讀經典著作：閱讀馬克思主義經典著作的實質/193
二、學精悟透用好：閱讀馬克思主義經典著作的方法/200
三、夯實心裡的踏實感：閱讀馬克思主義經典著作的意義/216

第6章 育人與探究：馬克思主義理論教育的本質目標與深化路徑/229
一、鑄魂育人：馬克思主義理論教育的本質目標/230
二、問題探究：馬克思主義理論教育的深化路徑/243
三、灌輸正名：馬克思主義理論教育的基本方法/252

第7章 守正與出新：開闢當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義新境界/267
一、從人類思想史的寬廣視野考察馬克思主義的歷史地位/268
二、從理論的問題與問題的理論的雙向互動中把握馬克思主義的創新規律/273
三、在解決時代重大問題的過程中開闢當代中國馬克思主義和21世紀馬克思主義新境界/282

參考文獻/289

鮑金

上海交通大學馬克思主義學院教授、博士生導師、副院長。系國家高層次人才計畫（青年項目）入選者、全國高校思政課教學能手、上海社科新人、上海市曙光學者、上海市首批馬克思主義理論研究“中青年拔尖人才”。主要從事馬克思主義基本原理與《資本論》、意識形態問題研究。主持國家社會科學基金專案3項、教育 部社科基金青年專案1項、上海市哲社委託專案2項。在《馬克思主義研究》等CSSCI期刊發表論文60餘篇，獲第八屆高校科學研究優秀成果獎青年成果獎1項、上海市哲學社會科學優秀成果獎3項。