什麼是設計學？

設計學是什麼？
何謂設計？
設計的概念
設計與意匠
Design與工藝美術
一般設計定義舉例
ICSID對設計的定義
設計定義的開放性
設計學：研究人造物系統的科學
“阿克體系”
新體系
主要分類與範疇
工業設計
平面設計（裝潢設計、視覺傳達設計）
建築與環境藝術設計、展示設計
廣告設計
染織與服裝設計
廣義設計學的分支：設計藝術學的結構與學科體系
人造物系統與設計之樹
學科體系
設計藝術學科與相關學科的關係
一個既綜合又開放的體系
設計藝術學研究的基本框架
設計學是如何發展的？
設計教育的發展
工藝美術教育
現代設計教育
跨學科的綜合教育與訓練
創設新型的設計教育體系
為“中國製造”而設計
走向未來的設計
設計的未來性
從生態到心態的設計（高科技與高情感的設計）
非物質設計
資訊設計
為感覺的設計
設計學學什麼？
文化傳統和全球化視野
設計的民族傳統與文化品格
設計的全球化視野與本土化
設計思維的培養
知識創新的探索
整體設計觀
設計學可以做什麼？
做有素質和能力的設計師
“能主之人”
現代的“職業技師”
創造者和戰略家
綜合素質與能力
做有責任和有理想的設計師
設計師的社會意識
設計師的職責
結語
主要參考文獻
“走進大學”叢書書目

李硯祖，清華大學美術學院教授，博士生導師。主要研究方向：設計藝術歷史及理論、陶瓷藝術、中國畫學。出版專著有：《工藝美術概論》、《創造精緻》、《藝術設計概論》、《造型藝術欣賞》等。主編著作有《中國藝術學研究》、《中國工藝美術學研究》、《環境藝術設計的新視界》等。曾獲2003年首屆國家級教學名師獎、北京市教學名師獎、清華大學教書育人獎、北京市高校青年骨幹教師等稱號。