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前 言 /1 導 論 /1 一、研究價值 /2 二、文獻綜述 /3 三、研究方法及創新之處 /20 第一章 共同富裕的科學內涵、理論基礎和價值定位 /22 一、共同富裕的科學內涵 /22 二、共同富裕的馬克思主義理論基礎 /31 三、共同富裕的價值定位 /39 第二章 中國共產黨實現共同富裕的百年探索 /47 一、中國共產黨對實現共同富裕的百年探索歷程 /47 二、党領導人民共同富裕探索實踐的經驗與啟示 /57 三、對共同富裕的未來展望 /63 第三章 新時代實現共同富裕的戰略目標 /66 一、主體上實現全民參與建設基礎上的共用 /66 二、內容上實現物質富裕基礎上的全面發展 /73 三、實現普遍富裕基礎上的差別富裕 /79 四、為世界共同繁榮作出更大貢獻 /83 第四章 新時代實現共同富裕的經濟基礎 /87 一、始終保持社會主義政治制度與基本經濟制度的優越性 /87 二、完善收入分配制度是實現共同富裕的重要路徑 /93 三、促進區域協調發展是推動共同富裕的主要環節 /98 第五章 新時代實現共同富裕的政治保障 /103 一、加強理念指引,為實現共同富裕提供基本遵循 /103 二、發揮制度優勢,為實現共同富裕提供有力支撐 /109 三、優化政策措施,為實現共同富裕提供科學路徑 /114 四、強化自我革命,為實現共同富裕提供政治保障 /119 第六章 新時代實現共同富裕的法治條件 /124 一、法治能為實現共同富裕保駕護航 /124 二、夯實共同富裕的憲法根基建設法治市場 /134 三、完善促進共同富裕的收入分配法律制度 /137 第七章 新時代實現共同富裕的精神維度 /144 一、精神生活共同富裕的時代意涵 /144 二、新時代促進精神生活共同富裕的現存困境 /152 三、新時代精神生活共同富裕的進路與限度 /160 第八章 新時代實現共同富裕的社會政策依託 /166 一、共同富裕與社會政策的實踐與經驗 /166 二、社會政策促進共同富裕的總體特徵與目標定位 /173 三、邁向共同富裕的包容性社會政策建構 /175 第九章 新時代實現共同富裕的教育指向 /181 一、教育推動共同富裕實現的現實依據 /181 二、教育推動共同富裕實現的總體性思路 /187 三、教育推動共同富裕實現的內容選擇 /189 第十章 新時代實現共同富裕的科技支撐 /201 一、以科技自立自強為抓手夯實共同富裕的根基 /202 二、以科技創新為支點啟動共同富裕的內驅動力 /207 三、以科技區域協調為導向實現共同富裕的全域普惠 /212 第十一章 新時代實現共同富裕的國際環境 /217 一、主動維護和塑造戰略機遇期 /217 二、持續推進更高水準的對外開放 /225 三、積極參與引領全球治理體系改革 /234 四、營造良好的國際輿論環境 /241 結 論 /250 參考文獻 /254
閔輝,法學博士,教授,上海市教衛工作黨委副書記、市教 委副主任、新聞發言人。主要研究領域為高等教育管理、思想政治教育、刑法學。主持教育 部人文社科專案、上海市教衛黨委系統黨建研究會重點課題、上海德育理論研究課題、上海市德育諮詢決策課題等10余項;在《現代教育管理》《思想理論教育》《學校黨建與思想教育》等核心刊物上發表論文10餘篇;主編或參編著作多部。
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