●黃郁欽「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列第一彈!
●「臺灣新文學之父——賴和」第一本傳記繪本!
●臺文審定:鄭順聰、董育儒
●附臺語文朗讀音檔線上聽&全書華文翻譯
●特別加贈:《臺灣民報》賴和專刊!
「臺灣新文學之父」——賴和第一本傳記繪本!
「日治時代日治時代臺灣人物」繪本系列首發!
拾回失落的臺灣史,記錄令人動容的時代現場。
透過繪本,認識臺灣日治時代各領域傑出人物!
黃郁欽(本書作者):「繪本是許多孩童認識這個世界最初的方式,我希望透過繪本讓孩子們對這些臺灣歷史人物留下印象,開啟他們的好奇心,進而對這些人物有更深入的認識。當然我希望讀者不限於兒童,也包括所有還沒機會認識他們的人,大家一起重新建構屬於臺灣的歷史和文化精神。
日治時期從藝術文化到醫療政治各個領域其實有許多傑出的人才,這個系列計畫以新文學之父的賴和為首發,後續還要畫第一位入選日本帝展的雕塑家黃土水、第一位女記者楊千鶴⋯⋯還有臺灣民主議會運動最重要的推手——林獻堂等。我希望這只是開始,引發大家對臺灣歷史人物的興趣,進而讓這些前人的事蹟廣為流傳⋯⋯這系列的書寫方式,以臺文為主,華文為輔,相信更能貼近那個時代的人物。」
是臺灣人,攏應該知影賴和是啥人;做伙來用這塊土地的語言來認捌賴和!
「日治時代臺灣人物」臺語繪本系列目前計畫有五本:以賴和為首,後續有黃土水、楊千鶴、林獻堂、林火塗,本書為第一彈。本系列希望為大小讀者打開一扇門,踏出認識日治時代臺灣傑出人物的第一步。透過繪本,想像前人的開拓精神,也能重新認識臺灣歷史文化重要的一頁。
【內容簡介】
日本時代,在彰化市仔尾有一間小醫院,裡面的醫生,留著兩撇的鬍子。看起來很凶,可是其實是一位醫術很高明,又很親切的好醫生。醫生每次拈著鬍子,生病吵鬧的孩子就會安靜下來,因為他總是很快的把他們的病治好。但是,如果病人不聽話和不好好照顧身體,醫生就會生氣的翹鬍子罵人。
醫生有一個大家都不知道的祕密,雖然醫院生意很好,但卻沒有賺大錢,因為他讓沒錢付醫藥費的病人欠著,等他們有錢時再還。但在每一年的年底,他都會將帳本燒掉,讓他們過好年。
除了替病人看診之外,賴和醫生也用臺灣話文寫作和參與反對日本政府的社會運動。充滿正義感的他,為不公不義發聲,即便坐牢後,仍然勇敢地繼續反抗⋯⋯
本書講述出身臺灣彰化的作家、詩人、醫師與社會運動者——賴和,他不求回報地犧牲奉獻,不畏懼且謙虛得幫助許多和他一樣艱困且受壓迫的人們。他的一生也代表了臺灣一個時代的結束與開始,讓我們見證了受日本統治的五十年。
賴和臨終前有一段故事經常被提及:他第二次莫名入獄後健康惡化,出獄後因心臟病住進母校台大醫院治療,老友楊雲萍教授到醫院探訪,臨走前,賴和突然高聲説:「我們所從事的新文學運動,等於白做了!」楊教授安慰他:「不,等過了三、五十年之後,我們還是一定會被後代的人紀念起來的。」
果然,目前市面上除了一套五冊的《新編賴和全集》以及數本賴和相關文學研究論文集之外,2023年還有本書——傳記繪本《兩撇喙鬚醫生——賴和》和《一桿秤仔》漫畫版出版。實在可喜可賀,也彌足珍貴。
【關於賴和】
賴和出生於1894年(明治27年),是一位作家、詩人、醫師及社會運動者。在他出生一年後,臺灣因戰敗而受日本統治。1909年,賴和就讀臺灣總督府醫學校,並於1914年畢業。在日治時代,臺灣人面臨到傳統習俗的日益崩解以及長期遭受日本當局對弱勢平民的剝削和欺壓,日常生活處境極其艱苦。畢業後,他開始行醫,醫治和幫助了許多貧困的人。
另外,為了受害的臺灣人,充滿人道主義的賴和用臺灣話、漢文及日式漢文創作了小說、散文和新詩等不同形式的文學。例如:小說〈一桿秤仔〉、白話新詩〈流離曲〉等。除了文學創作,也參與諸多社會運動,持續進行演講和編輯以推廣臺灣文學、揭露社會現象和關懷人民。於白色恐怖時期,臺灣政府當局因他曾任臺灣文化協會理事及臺灣民眾黨臨時中央委員而將他列為「抗日烈士」,和許多知識分子的姓名牌位同放在忠烈祠中供大眾祭拜。
本書特色
★全書臺語文由臺語作家鄭順聰和董育儒合作審定。為了保留和重視當時代的臺灣話文,以及更能感受過去臺灣歷史當下的環境氛圍,敘述的文字採以臺語文為主。除了以臺語閱讀,內附華文翻譯,也能夠以華文理解故事。
★附臺語文音檔朗讀線上聽,搭配圖文更生動。看繪本學臺語!
★特別附贈致敬《臺灣民報》報紙,內容包含賴和年表、賴和照片、全書華文翻譯、本系列創作起源、推薦延伸閱讀以及精彩插畫和系列預告,不可錯過!
各界好評推薦
★★賴悅顏(賴和長孫)、玉米辰(海灣繪本館館長)、朱宥勳(作家)、阮光民(漫畫家)、呂美親(國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授)、阿尼默(插畫家)、林小杯(繪本創作者)、海狗房東(繪本工作者★★
★「賴和是臺灣話文運動的先驅,這本繪本將臺灣新文學與臺文細膩且完美呈現。」——呂東熹(公視臺語台台長)
★「古樸可愛的圖畫,深入淺出的臺文,平凡卻偉大的典範。這本繪本,值得珍藏,值得唸給孩子聽,值得讓孩子自己捧讀。」——黃震南(藏書家)
★「咱的臺灣囡仔哪會使毋知影賴和是啥人;做伙來用這塊土地的語言來認捌賴和。」——劉承賢(國立臺灣師範大學臺灣語文學系副教授、《語言學家解破台語》作者)
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