國際中文教師訓詁學素養培養研究

該書為教育學類著作。在總結近年來漢語國際教育概況的基礎上，對國際中文教師的能力構成與能力培養進行了分析，針對《漢語國際教師新標準（2012年版）》的“標準4.1瞭解中華文化基本知識，具備文化闡釋和傳播的基本能力”一條，認為傳統語文學素養尤其是訓詁學素養是當前國際漢語教師必備的素養。作者對訓詁與訓詁學、訓詁學的基本原理與方法進行了概括式的介紹，將其與漢字教學、語音教學、詞彙教學結合，應用於漢語國際教育實踐，闡述了國際漢語教師訓詁素養的培養方法、培養過程。

鄭莉娟

西南財經大學人文學院講師，碩士研究生導師，主要研究方向為漢語詞彙學、認知語言學、對外漢語教學。已出版專著兩部，發表論文十餘篇。主持中央高校校級專案4項，主研省級課題1項

丘雅

廣西外國語學院文學院講師，四川大學文學與新聞學院博士研究生，研究方向為漢語詞彙史。游甜，四川大學語言學及應用語言學專業博士研究生，主要研究方向為漢語詞彙研究、語言應用研究、對外漢語教學。